Page 285 - التربية وقضايا العصر
P. 285
?الاذى اعتبره نقطاة تحول فى تنمياة التربياة التى بادأت تحتمال تصاااااااو ارً?
?جديداً من حيث كونها نشاااطاً انسااانياً قد يكون نظامياً كما فى التعليم?
?المدرسااى أو شاابه نظامى? ،?كما هو فى المؤسااسااات التربوية المساااندة?
?للمدرسااااة أو غير نظامى كالتعليم من الحياة وبالحياة? ،?وحاولت بعض?
?الدول أن تقترح الوساااائل المناسااابة لتنفيذ ذلك التصاااور وتمويله? ،?وهو?
?مايساامى الان بالتعليم المسااتمر? ،?الذى نادت به لجنة انتاريو فى كندا?
?فى الوقت الذى ظهر فيه أرى اللجنة الدولية التى شكلها اليونسكو (?61??
?)? .?وقد حرص بالفعل علماء الأمة على تاكيد مبدأ التعلم المساتمر عن?
?طريق نشااااااار ثقاافاة هاذا المبادأ وترسااااااايخاه فى المجتمع عن طريق?
?ممارساته (?)62??
??280??
