Page 284 - التربية وقضايا العصر
P. 284
?تقري ارً بعنوان تعلم لتكون متضااااامناً ? 21?توجيه تضااااامن التوجية الأول?
?ضارورة أن يكون التعليم مدى الحياة ركناً اسااساياً فى رسام الساياساات?
?التعلمياة ساااااااواء فى الادول الناامياة أو المتقادماة ? ،?كماا أكاد على مفهوم?
?التعليم ماادى الحياااة المؤتمر العااالمى التربيااة للجميع الااذى عقااد فى?
?ماادينااة جومتيااان بتااايلانااد فى مااارس ? 1990?تحاات رعااايااة كاال من?
?اليونيساااااايف واليونسااااااكو والبنك الدولى (? ،)60?وقد جاء ق ارر الجمعية?
?العمومياة للأمم المتحادة (? 2002 )254/57?باإق ارر مشاااااااروع العقاد?
?(? )2015-2005?التعليم من أجل التنمية المساتدامة ويعنى ان التعليم?
?هو الذى يكساااااب الاف ارد القدرة على الر ية المساااااتقبلية الصاااااحيحة?،??
?ومواجهة كافة المشاااكلات الناتجة عن التغي ارت والتطو ارت التى يعانى?
?منهاا المجتمع ? ،?فمناذ القرن الثاامن عشااااااار تطور مفهوم التعليم حياث?
?أصاااابح من أهدافه تنمية مواهب الفرد لكى تتطور حتى يضاااايف كل?
?متعلم خب ارتاه الجاديادة إلى الت ارث بماا قاد يؤدى إلى مضااااااااعفاة العلم?
?المطلوب تعلمااه أو تغيير بعض من الت ارث القااديم? .?ثم كااان تقرير?
?اللجنة الدولية التى عملت بتفويض من اليونساااااكو برئاساااااة أدجارفور?
??279??
