Page 288 - التربية وقضايا العصر
P. 288
?من فترة التقااعاد? ،?ولاديناا أف ارد من متوساااااااطى العمر بحااجاة إلى ب ارمج?
?تحساين أوضااعهم العلمية والمعيشاية? ،?وال ارشادون بحاجة إلى الد ارساة?،??
?بعاد أن انقطعوا عنهاا? .?ولاديناا عماال فى حااجاة إلى تطوير خب ارتهم?
?وإكساااااابهم خب ارت جديدة فى مجال عملهم? ،?والخريجون من الجامعات?
?ورباات البيوت والأميون والمغتربون? ،?وكال فئاة من هؤلاء بحااجاة إلى?
?ب ارمج للتعليم المسااااااتمر لتطوير امكانتهم وذلك فى ضااااااوء كل ماهو?
?مساااتحدث( ?، ) 68?فضااالاً عن أن التعليم المساااتمر له دور فى صاااقل?
?العقال? ،?وتنقياة الفكر? ،?وتعلم أسااااااامى معاانى الحوار لاديموماة الأمن?
?والأماان? ،?والتنمياة ضااااااامن المجتمع والادولاة? ،?وباالتاالى يعاد النواة التى?
?تصاااااااقال الكوادر الوطنياة? ،?بااعتباارهاا محور البنااء والتنمياة (?.) 69??
?وباالتاالى لاباد من إعاادة التفكير فى التعليم المساااااااتمر من أجال تحقيق?
?التماسك الاجتماعى لأى مجتمع? ،?فالتربية عامل تغيير لاي ازل بإمكانه?
?أن يضاااااااطلع بدور حيوى فى التقليل من افتقار المجتمع للانساااااااجام?
?الاجتماعى (?.)70??
??283??
