Page 98 - برامج وتطبيقات في تصميم المقرارت الالكترونية التفاعلية
P. 98
ب ارمج وتطبيقات في تصميم المقر ارت الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها
المعلم ب صفت نظاما لتوصيل المحتوى إلى المتعلمين وعدد من الأدوات تمكن المعلم من
التوصررررررررل م هؤلاء المتعلمين واختبارهم وم ارقبة أدائهم داخل النظام .هذا ما دف كثي ار
من أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني إلى تصميم صفحة للمعلم وصفحة أخرى للمتعلم ،وكل
صررفحة بها الأدوات التي تتطلبها وظيفة مسررتخدمها ،مثل نظام ، POLISوقد أضرراف
بعض النظم صررررررفحة أخرى للمعاونة التربوية مثل نظام ،E3وهو شررررررخ( غير المعلم
الذي أعد المادة التعليمية ،توكل إلي مهمة م ارقبة أداء المتعلم والرد على اسرررتفسرررا ارت
ولذا فقد أتا ل النظام واجهة تفاعل تضررررررررم الأدوات التي تعين على ذلك(مصررررررررطفى
جودت.)2003،93،
ولقرد ظهرت نظم إدارة التعلم الإلكتروني نتيجرة لزيرادة طر المقر ارت الإلكترونيرة
على شرررررربكة الإنترن والإقباه المت از د على الالتحاق بالتعليم المفتو أو التعليم من بعد
عبر الإنترن حيث ظهرت الحاجة إلى الجم بين الأشركاه المختلفة من نظم التعلم عبر
الإنترن في إطار واحد يجمعهم(.نبيل عزمى.)2008،270،
وفيما لي عرض لبعض الجوانب المرتبطة بإدارة المقر ارت الإلكترونية.
89
