Page 154 - المسرح الشعري

‫فالأميرة هنا قد تعلمت الدرس وعرفت كيف تقاوم الإحساس بالقهر‬
‫والظلم فتعطي الضوء الأخضر للقرندل لكي ينتقم من " السمندل" ‪ ،‬فقام‬

‫القرندل بطعن السمندل في صدره بالسكين وقتله ‪.‬‬

‫ومن هنا جاء بناء المسرحية ورؤية الشاعر صلاح عبد الصبور معبرة‬
‫عن القهر والظلم والاستبداد من خلال بناء د ارمي محكم بتركيزه علي‬

‫معاني العنف والاستسلام وعدم مقاومة هذا الظلم الواقع علي المظلوم ‪.‬‬

‫فالعلاقة بين " السمندل " والأميرة الطفلة أساسها القهر والخديعة ‪ ،‬لقد‬
‫نفاها وتركها سجينة بعد أن أستولي علي العرش ‪ ،‬ولم يفكر في العودة‬

‫إليها إلا حين أهتز العرش من تحته ‪ ،‬فلجأ إليها لتثبيته عليه معتمداً‬
‫علي خضوعها له وقوة تأثيره في حواسها ‪ ،‬وكاد ينجح في مبتغاه لولا‬
‫تدخل " القرندل" الشاعر الغريب المتمرد الذي قرر أن يضع حدا لأكاذيب‬

‫السمندل وخداعه ونجح في إغتياله ‪ ،‬وقدم نصيحته للأميرة ‪.‬‬

‫وعندما ننتقل إلي الشخصيات داخل مسرحية الأميرة تنتظر نجد أنها تمثل‬
‫رموز ونماذج بشرية أهتم بها الشاعر صلاح عبد الصبور لكي يصور‬

‫ويبرز سمات شخصية دقيقة مؤثرة في العمل المسرحي وإظهار موقف كل‬
‫شخصية من الشخصيات داخل هذا العمل وموقفها من القهر والاستسلام‬

‫‪.‬‬

‫‪137‬‬