Page 94 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي

‫ص ناةج تدت ذه ل لعت ج و عباو سبن فاي مبيت لطبمبص بذه ل لعت ج و‪:‬‬

‫ل اام ‪ : Presentation‬هو عرض مخطط له ومنظم‪ ،‬يقوم به المتعلم‪ ،‬أو مجموعة من المتعلمين‬ ‫‪-‬‬
‫لموضوع محدد ‪ ،‬وفي موعد محدد‪ ،‬لإظهار مدى امتلاكهم لمها ارت محددة‪ ،‬كأن يقدم المتعلم‪/‬المتعلمين‬

‫شرحًا لموضوع ما مدعماً بالتقنيات مثل‪ :‬الصور والرسومات والش ارئح الإلكترونية‪.‬‬

‫اعا لةض دك ‪ : Demonstration‬هو عرض شفوي أو عملي يقوم به المتعلم أو مجموعة من‬ ‫‪-‬‬
‫المتعلمين لتوضيح مفهوم أو فكرة وذلك لإظهار مدى قدرة المتعلم على إعادة عرض المفهوم بطريقة ولغة‬ ‫‪-‬‬

‫واضحة كأن يوضح المتعلم مفهوماً من خلال تجربة عملية أو ربطه بالواقع‪.‬‬

‫لأو ء او ك ‪ : Performance‬هي مجموعة من الإج ارءات لإظهار المعرفة‪ ،‬والمها ارت‪ ،‬والاتجاهات‬
‫من خلال أداء المتعلم لمهمات محددة ينفذها عملياً مثل إنتاج مجسم أو خريطة أو نموذج أو استخدام‬

‫جهاز أو تصميم برنامج ‪.‬‬

‫دايا ‪ : Speech‬هو حديث المتعلم‪ ،‬أو مجموعة من المتعلمين عن موضوع معين خلال فترة محددة‬ ‫‪-‬‬

‫لإظهار قدرته على‬ ‫فكرة‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫إعادة لرواية‪ ،‬أو‬ ‫هذا الحديث سرداً لق ّصة‪ ،‬أو‬ ‫يكون‬ ‫وقصيرة‪ ،‬وغالباً ما‬
‫بها‪ ،‬أو قصة ق أرها‪،‬‬ ‫قام‬ ‫رحلة‬ ‫أو‬ ‫عن فِلم شاهده‪،‬‬ ‫الأفكار‪ ،‬كأن يتحدث المتعلم‬ ‫وربط‬ ‫التعبير والتلخيص‪،‬‬

‫أو حول فكرة طرحت في موقف تعليمي‪ ،‬أو ملخ ٍص عن أفكار مجموعته لنقلها إلى مجموعة أخرى‪.‬‬

‫واعا ‪ : Exhibition‬هو عرض المتعلمين لإنتاجهم الفكري والعملي في مكان ما ووقت متفق عليه‬ ‫‪-‬‬
‫لإظهار مدى قدرتهم على توظيف مها ارتهم في مجال معين لتحقيق نتاج محدد مثل‪ :‬أن يعرض المتعلم‬

‫نماذج أو مجسمات أو صور أو لوحات أو أعمال فنية أو منتجات أو أزياء أو أشغال يدوية‪.‬‬

‫وديكيلا أص اب لوصة ‪ :Simulation- Roleplaying‬هو حوار أو نقاش يقوم به المتعلم بكل ما‬ ‫‪-‬‬
‫ي ارفقه من حركات وإيماءات يتطلبها الدور في موقف يشبه موقفاً حياتياً حقيقياً لإظهار مها ارتهم المعرفية‬
‫والأدائية ومدى قدرتهم على إتباع التعليمات والتواصل وتقديم الاقت ارحات واتخاذ الق ار ارت من خلال نشاط‬

‫أو حل مشكلة ‪.‬‬

‫ونيقشو أص ونيظ لعا ‪ : Debate‬هو لقاء بين فريقين من المتعلمين للمحاورة والنقاش حول قضية ما‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫حيث يتبنى كل فريق وجهة نظر مختلفة‪ ،‬بالإضافة إلى محكم (أحد المتعلمين) لإظهار مدى قدرة المتعلمين‬

‫على الإقناع والتواصل والاستماع الفعال وتقديم الحجج والمبر ارت المؤيدة لوجهة نظره‪.‬‬