Page 119 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 119
?العرض ?،?ولاٌاتً هذا بطبٌعة الحال إلا نتٌجة دراستهما التفصٌلٌة?
?للمسرحٌة ومكوناتها وكٌفٌة تجسٌد فكرتها الأساسٌة من خلبل?
?المنظر المسرحً الذي سٌطل على الجمهور ? ،?وكما كانت الخطة?
?التً سٌتفك علٌها الطرفان دلٌمة وعمٌمة وواضحة وتتضمن?
?التفاصٌل الجزبٌة للعمل ? ،?كلما كان الشكل الفنً الناتج ناضجا?
?وواضحا ?.??
?وتعد الاضاءة المسرحٌة من مصادر الصراع بٌن المصمم?
?والمخرج فً ا?لب الاحٌان ? ،?وٌتمثل هذا الصراع كما ٌراة (كارل?
?الٌنزوٌرث) فً ? " :?الاختلب? حول ممدار الضوء اللبزم فً?
?المسرحٌة ? ،?ولما كان المماش المرسوم ٌبدو فً أضع? أحواله?
??107??
