Page 12 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 12
?والسؤال هنا هو?:??
?? -?ما هً إمكانات المخرج ومواصفاته? ،?وأي السبل?
?سٌسلن من أجل إٌصال الحمائك التً ٌخاطب بها هذا الكم?
?المتنالض? ،?المتفك? ،?المختلف? ،?من الجمهور فً الماعة؟؟?
?إذن فالمهمة الأساسٌة هً مع الماعة? ،?وعلٌه فلب جدال ? ،?من أن?
?( فن المتفرج ) لٌس فناً بالمعنى المتعار? علٌه كما لٌس سهلب?
?بممدار ما هو حافز ومنبه للمسرح?ٌ ،?وازي فً أهمٌته ( فن المسرح?
?) بكامل إمكاناته? ،?إذن هو النزاع العملً العاطفً الذي ٌثٌر?
?المشكلبت وٌستثار بها وعلٌه فمهما أكتمل عمل المخرج من حٌث?
?امتلبن الحرفة والفن? ،?إنما ٌظل نالصاً بمعزل عن التفكٌر بالماعة?
?[ المتفرج ]? ،?والمخرج الذي نسعى إلٌه هو من ٌضع نصب?
?عٌنٌه كل ( المستلزمات ) التً تحمك الإنجاز الفنً الإبداعً?
?(المسرحٌة) مشروطة بواحدة من أهم تلن المستلزمات (الجمهور)?،??
?فالمخرج هو عٌن المتفرج طٌلة عمل ِه على المسرحٌة لبل العرض?
??10??
