Page 249 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 249

?بالدٌكور معناة بالطبع علبلته أٌضا بالممثلٌن بعضهم ببعض وٌجب?
?أن ٌظهدر الممثلدون فدً البٌبدة وكدؤنهم ٌحٌدون حٌداة طبٌعٌدة وبمندؤي?

                                                  ?عن الجمهور?.??

?وفددً المسددرحٌة الطبٌعٌددة نلبحددظ ظدداهرة إسددتدارة الممثلددٌن?
?وثباتهم علدً المسدرح وظهدورهم فدً مواجهدة الجمهدور وحتدً فدً?
?التشددكٌلبت ٌجددب أن تبدددو كؤنهددا مددن فعددل الصددد?? ،?إن تصددمٌم?
?التشددكٌلبت ٌجددب أن ٌكددون مرندداً بدددلاً مددن اللجددوء إلددً التددوازن?
?والتماثدل كدذلن ٌجدب أن ٌكدون أداء الممثلدٌن كمدا لدو لدم ٌكدن هندان?
?توجٌدده مددن مخددرج أو ماٌسددترو? ،?لمددا كانددت الطبٌعٌددة هددً نتدداج?
?الانسددانٌة والسددٌكولوجٌة فإنهددا بالتددالً تتطلددب الترابددا اجتماعٌدداً?
?سدٌكولوجٌاً? ،?إنندا فدً هدذا الاسدلوب نمددم الانسدانٌة المتعلمدة بالبشدر?
?وفً موال? عادٌة الانسان هو الجدار وال?رٌدب والصددٌك أو العددو?
?ولد ٌكون البطل فً الطبٌعٌة هو الربٌس ولدد ٌكدون سدباكا أو بابعدا?
?جدابلبً ومهمدا كاندت كنٌتده فدنحن نطلدب مدن الطبٌعٌدة أن تحددد لندا?

                                          ?البواعث التً تحركه?.??

??236??
   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254