Page 245 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 245
?ٌنتمً إلى نظام العرض فٌكون ?ٌر صالح لأن ٌكون ضمن ذلن?
?العرض ?.??
?ٌحصل(شاٌنا) على التكوٌن من خلبل التوزٌع المتناسك?
?لأجزاء المنظر ومن ضمنها الممثل الذي ٌعتبر جزء مهم فً?
?تركٌب لوحات العرض ومن ضمن خامات التصمٌم? ،?فعروض?
?شاٌنا " ما هً سوى سلسلة من اللوحات ذات الم?زى الإستعاري?
?والرمزي ? ..?وأحٌانا نجد فً مسرحه لوحات ضخمة رابعة تلعب?
?فٌها الاضاءة والمادة الدٌكورٌة دورا كبٌرا فً التشكٌل "? ،?وهذة?
?اللوحات دلالات بعٌدة فً ضمن التكوٌن عن الوالع ولكن أجزاءها?
?كمواد مستملة أو مشابهة لما فً الوالع ? ،?فالشكل الكلً للعرض?
??رٌب و?ٌر والعً ٌحمل فكرة تضرب بموة فً الصمٌم الوالع ?،??
?فالمسرح لدٌه ٌجذب الانتباة وٌجب أن ٌجابه الحٌاة وبهذا ٌشابه?
?مسرح ال?ضب فً مجابهة الحٌاة بعٌوبها وكل الأخطاء التً فٌها ?.??
??232??
