Page 248 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 248
?لمد اكتشد? ستانسلبفسدكً أن حشدو المسدرح بالتفاصدٌل لدٌس?
?الطرٌدك المدإثر لخلدك جدو طبٌعدً فالمنداظر ٌجدب أن تكدون ذات?
?أابعاد كما ٌجدب أن ٌظهدر فٌهدا الإحسداس بالكتلدة والشدكل والألدوان?
?التدً تدوحً بدالجو كمدا ٌجدب أن تنمدل روح العمدل أكثدر ممدا تنمدل?
?طبٌعة الحٌاة?.??
?وفٌمدا ٌتعلدك بتخطدٌط الحركدة لمسدرحٌة طبٌعٌدة علدً المخدرج أن?
?ٌعً فً ذهنه أن تكون حركة الممثلدٌن شدبٌهه بحدركتهم فدً حٌداتهم?
?العادٌدة وأن البروسدنٌم أو أطدار المسدرح هدو بمثابدة الجددار الرابدع?
?الذي أذا ولعت عٌن النظارة علٌه فؤنهم ٌشاهدون ما ٌحددث صدحٌح?
?إن الحركة لابد أن تبدو كؤنهدا حركدة عارضدة ولكدن خلفهدا بالتؤكٌدد?
?باعث محدد?.??
?الإسدلوب الطبٌعدً بمددر مدا ٌتطلدب باعثداً داخلٌداً فهدو ٌتطلدب?
?باعثاً خارجٌا? ،?التكوٌن فً الطبٌعٌة هً نفس أحكام التكوٌن بالنسدبة?
?للؤسددالٌب الأخددري ولددو أن عنصددر التكددوٌن فددً الطبٌعٌددة ٌمكددن?
?ملبحظتهدا بندوع مدن الانحدرا? ? ،?إن التسدكٌن بالأوضداع وعلبلتده?
??235??
