Page 53 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 53
?ٌشرح هدفه العام وخطته وأسلوبه الذي سٌتبعه فً إخراج?
?المسرحٌة?.??
?والخطوة التالٌة هً مزٌد من الدراسة للشخصٌة لٌعر? الممثلون?
?(صلب الفعل لكل منها?،?وسو? تكش? الدراسة التفصٌلٌة عن?
?وحدات الحركة الص?ٌرة?،?وعن الدوافع نوعن التتابع اللبحك?
?للمإثرات والاستجابات فً شكل صور ذهنٌة وحركة جسمانٌة?،?وفً?
?هذة الدراسة للشخصٌة ٌساعد المخرج الممثلٌن فً المراءة والتؤكٌد?
??،?وممامات الصوت والتمثٌل الصامت والحركة?
?وهذة الفترة من التدرٌبات تتناول?
?البحث عن النمط العام للحركة وعن المطع لكبٌرة من العمل التمثٌلً?
?المصاحب اللبزم لجلبء عمدة المسرحٌة وعلبلات الشخصٌة?.?هذا?
?النمط المادي الشامل ٌنتج عن الفهم الواضح من جانب المخرج لكل?
?شخصٌة وعلبلته بالشخصٌات الأخرى وبالموال??.?هذة المسرحٌة?
?بالوسابل البصرٌة التً تعتمد أساساً علً استخدام التكوٌن والتصوٌر?
?التخٌلً والحركة ?.??
??46??
