Page 23 - PROFESI - EDISI 2 TAHUN 2021
P. 23

YouTube dan dimanapun. Media ini juga mudah  sebagai media pembelajaran inovatif ini sekaligus
         dan murah sehingga membuat peserta didik yang  bisa menjadi motivasi dan inspirasi guru Indonesia
         hendak mencari materi bisa memanfaatkan dengan  untuk  beradaptasi  dalam  pendidikan  digital  dan
         baik  media  YouTube ini.  YouTube menyajikan  inovatif dalam menyajikan konten untuk dinikmati
         gambaran dari YouTube dan aplikasi sebagai alat  anak negeri.
         pembelajaran yang efektif sekaligus dapat menjadi
         sumber instruksional yang baik. Selain itu YouTube   Daftar Pustaka
         sebagai sumber alat motivasi mengajar yang dapat   Amri, Sofan. (2013). Pengembangan dan Model
         melibatkan  peserta didik dan mendukung gaya            Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakar-
         pembelajaran  yang modern. Melalui  YouTube             ta: Prestasi Pustaka Publisher.
         proses belajar mengajar online lebih praktis hanya   Husaini, M. (2014). Pemanfaatan  Teknologi In-
         dengan menyisipkan URL video di situs YouTube           formasi Dalam Bidang Pendidikan  (E-Edu-
         yang akan dipilih.                                      cation).  Jurnal Mikrotik  Vol.2  No.1  https://

         III. Penutup                                            ojs.ummetro.ac.id/index.php/mikrotik/issue/
                                                                 view/40 (diakses pada  tanggal  5 Oktober
              YouTube merupakan akun media sosial yang           2021)
         paling representatif yang dapat dimanfaatkan
         oleh guru untuk mendukung pembelajaran  di         Isjoni. (2009). Guru Sebagai Motivator Perubahan.
         era  digitalisasi.  Banyak  guru telah  berupaya        Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
         menyajikan  konten  materi pembelajaran  yang  Mujianto, Haryadi. (2019). Pemanfaatan YouTube
         inovatif  melalui  YouTube  seolah  guru  hadir         Sebagai Media  Ajar dalam Meningkatkan
         dalam  konteks nyata di hadapan siswa, di               Minat dan Motivasi Belajar. Jurnal Komuni-
         hadapan kelas, untuk menyajikan  pembelajaran           kasi Hasil Pemikiran dan Penelitian Program
         selayaknya    pembelajaran    yang    kontektual.       Studi Ilmu Komunikasi, Universitas Garut P-
         YouTube merupakan  media  yang paling  banyak           ISSN: 2461-0836; E-ISSN: 2580-538X Hala-
         dipilih  guru karena  kemudahan  penggunaannya          man 135-159 (diakses 5 Oktober 2021)
         dan  didukung  fitur-fitur  canggih  di  dalamnya,   Suciartini,  N. N.  A. (2020). Nilai Pendidikan
         termasuk guru yang mendadak YouTuber ini dapat          Merdeka Dalam Novel Guru Aini Dan Upaya
         memanfaatkan  YouTube  sebagai  media  dalam            Peningkatan Mutu Pendidikan Indonesia. Jur-
         mendapatkan  penghasilan ketika  akun mereka            nal Penjaminan Mutu, (2), 221-228.
         sudah dimonetisasi.  Pemanfaatan  YouTube































                                                       ISSN 2085-8639
                                                       ISSN 2085-8639
             Profesi-Edisi 2, Th.16 Desember 2021      ISSN 2085-8639                         23
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28