Page 21 - PROFESI - EDISI 2 TAHUN 2021

disajikan kepada siswa agar siswa dapat memahami B. Rumusan / Tujuan Penulisan
dengan maksimal materi yang diajarkan, tidak Rumusan masalah dalam penulisan ini yaitu
menjemukan, dan mampu beradaptasi dengan bagaimana pemanfaatan media YouTube sebagai
kecanggihan teknologi. bentuk adaptasi guru menjalankan pendidikan ino-
Pandemi covid-19 juga kemajuan teknologi vatif di tengah pembelajaran daring? Tujuan penu-
yang demikian meluas ini, guru, dosen, dan selu- lisan yaitu mendeskripsikan pemanfaatan media
ruh insan yang berkecimpung dalam dunia pen- YouTube sebagai bentuk adaptasi guru menjalank-
didikan ibarat dipaksa untuk beradaptasi dengan an pendidikan inovatif di tengah pembelajaran
perubahan. Adaptasi adalah salah satu cara yang daring.
dapat ditempuh untuk dapat beradaptasi dan tetap
memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik II. Pembahasan
dan maksimal di seluruh penjuru negeri. Salah satu fenomena pada masa pandemi

Bobby DePorter & Mike Hernacki dalam bagi kalangan guru dan dosen adalah menjadi You-
M.Husaini (2014: Jurnal Mikrotik, Volume 2 Tuber. YouTuber adalah sebutan bagi orang-orang
No.1) menyatakan bahwa pemanfaatan teknologi yang merilis konten-konten video ke platform me-
informasi sebagai media pembelajaran dapat dia sosial YouTube.
melalui pemanfaatan internet. Diharapkan Guru mendadak YouTuber ini menjadi salah
dengan penggunaan media ini dapat merangsang satu alternatif dan motivasi untuk pendidik dalam
pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta memberikan pelayanan pengajaran yang maksi-
didik sehingga pembelajaran dapat berlangsung mal. Guru harus berhadapan dengan kamera,
secara maksimal dan tidak menjemukan. Adaptasi membuat konten yang kreatif, memadukan materi
media pembelajaran saat ini beragam mulai dengan animasi yang menarik, serta gaya penceri-
dari e-learning, platform online seperti zoom, taan yang memukau, membuat kualitas pendidik
google classroom, hingga YouTube yang bisa dan pendidikan di Indonesia akan berkembang ke
dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran. arah yang lebih baik dan lebih profesional.

Salah satu media pembelajaran daring yang Motivasi penghasilan lain lewat monetisasi
sedang gandrung adalah YouTube. YouTube ketika akun guru YouTuber ini dapat menghasil-
adalah media sosial yang paling banyak kan pundi rupiah, membuat kesejahteraan guru
diminati masyarakat dewasa ini. Popularitasnya ini semakin meningkat dan dapat memberikan
diproyeksikan akan terus meningkat seiring dengan konten-konten edukasi yang lebih maksimal dan
jumlah pengguna. Media YouTube bisa digunakan mudah diakses di seluruh penjuru negeri. YouTube
sebagai salah satu sarana dalam pembelajaran yang sedang gandrung di kalangan siswa maupun
online. Media ini dipandang cukup efektif dalam mahasiswa harus disambut oleh pendidik untuk
menghantarkan materi berupa video pembelajaran mendapatkan titik temu dalam menghadirkan ino-
kepada peserta didik. vasi dalam dunia pendidikan.
Pendidikan inovatif yang linimasanya berger- Berikut beberapa figur guru YouTuber yang
ak serba internet, guru pun dituntut untuk dapat sudah mencapai kesuksesan dalam menghasilkan
beradaptasi dengan pendidikan dalam ranah digital konten pendidikan dan edukasi yang diakses oleh
ini aplagi bersamaan dengan datangnya pandemi, khlayak dan mendapatkan penonton setia karena
dimana guru dan siswa tidak diperbolehkan melak- kualitas materi yang disajikan menarik dan inova-
sanakan pembelajaran di satu tempat dengan jum- tif. YouTuber Bang Qowy dengan nama akun You-
lah orang yang banyak. Tidak dapat dielakkan lagi Tube Bang Qowy dengan jumlah pengikut seban-
pembelajaran daring melalui media yang tersedia yak 14.8K subscribers merupakan YouTuber aktif
harus dimanfaatkan oleh guru dalam menyajikan yang konten kreatifnya banyak disajikan untuk
kelas selayaknya kelas nyata atau konvensional.

ISSN 2085-8639
ISSN 2085-8639
Profesi-Edisi 2, Th.16 Desember 2021 ISSN 2085-8639 21