Page 18 - PROFESI - EDISI 2 TAHUN 2021
P. 18
serta Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pemerintah memiliki peran penting dalam
atau yang dikenal dengan TPACK. TPACK juga penerapan teknologi informasi bagi kemajuan
merupakan pendekatan pembelajaran yang sangat bangsa. Untuk itu komitmen dan kesungguhan dari
relevan di masa pembelajaran daring saat ini. pemerintah dalam mengambil kebijakan dalam
Hal ini, karena pendekatan TPACK memadukan bidang pendidikan merupakan tanggungjawab
aspek pengetahuan (Knowledge/K), cara dalam menjawab dan menjamin ketersediaan
membelajarkan (Pedagogy/P), penguasaan materi teknologi informasi bagi dunia Pendidikan.
pembelajaran sesuai bidang (Content/C) dengan Pentingnya pelatihan-pelatihan dan kepada
TIK (Technology/T). masyarakat tentang manfaat penerapan teknologi
Dalam masa pandemi covid-19 saat ini, informasi terutama di dalam bidang pendidikan.
dimana proses pembelajaran telah dialihkan dari Guru, tenaga kependidikan hendaknya juga
ruang kelas ke dalam jaringan (daring), Teknologi diberikan pelatihan agar dapat mengelola media
telah mengambil peran sangat penting. Karena itu, pendidikan dengan memanfaatkan teknologi
guru-guru perlu mengintegrasikan Teknologi ke informasi, dengan demikian tidak diperlukan
dalam pendekatan PCK sehingga menjadi TPCK. lagi tenaga khusus untuk pemeliharaaan media
Untuk memudahkan penyebutannya, TPCK teknologi informasi. Selain itu, untuk mengatasi
kemudian diubah menjadi TPACK. Adapun media kendala-kendala tersebut, diperlukan langkah-
yang bisa digunakan dengan e-learning, google langkah penyelesaian yang sekaligus berfungsi
class room, google site dan lain lainnya. sebagai prasyarat keberhasilan penerapan TIK
dalam pembelajaran. Menurut Mahmud (2008:13)
Dengan adanya teknologi pembelajaran dalam bukunya yang berjudul ICT untuk Sekolah
sangat diharapkan dunia pendidikan di dunia bisa Unggul, terdapat beberapa persyaratan agar dapat
mengubah dan menambah kemampuan belajar menerapkan pembelajaran berbasis teknologi
yang sangat efektif. Karena itu pemanfaatan informasi dan komunikasi, yaitu tersedianya
internet dan teknologi yang ada saat ini lebih baik sarana prasarana yang menunjang pembelajaran
untuk dimaksimalkan penggunaan dalam hal berbasis TIK. Lebih lanjut dijelaskan beberapa
positifnya. persyaratan yang harus dipenuhi dalam
Kendala penerapan Teknologi pembelajaran menerapkan pembelajaran berbasis TIK yaitu
adalah sebagai berikut: 1) kurangnya ketersediaan sebagai berikut: a). Guru dan siswa harus memiliki
sarana dan prasarana Teknologi Informasi yang akses terhadap teknologi digital dan internet dalam
dimiliki lembaga pendidikan, di samping belum kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan. b). Harus
meratanya akses teknologi di setiap lembaga tersedia materi yang berkualitas, bermakna, dan
pendidikan di Indonesia. 2) akses Internet belum dukungan kultural bagi guru dan siswa. c). Guru
merata dan masih relatif mahal di beberapa harus memiliki pengetahuan dan keterampilan
tempat. Meskipun trend yang ada adalah akses dalam menggunakan alat-alat dan sumber-sumber
internet mulai meyebar dengan harga yang mulai digital dalam kegiatan belajar mengajar. d). Harus
murah, namun pada kenyataannya masih banyak tersedianya anggaran atau dana yang cukup
tempat di Indonesia yang belum terjangkau untuk untuk mengadakan, mengembangkan dan
signal. 3) Guru, dosen, tutor, pengajar dan peserta merawat sarana prasarana Teknologi Informasi
belum memiliki keterampilan memanfaatkan dan Komunikasi tersebut. e). Dan yang tidak kalah
teknologi informasi. Dengan demikian proses penting adalah, adanya kemauan dan dukungan dari
penyampaian materi akan terhambat. Masalah ini semua pihak, dalam hal ini kepala sekolah, guru,
diharapkan dapat beransur-angsur terselesaikan. dan peserta didik untuk menerapkan pembelajaran
4). Biaya pengembangan dan pengadaan berkaitan dengan dukungan teknologi komunikasi dan
dengan infrastruktur teknologi informasi belum informasi tersebut.
disediakan secara maksimal oleh pemerintah.
18 ISSN 2085-8639 Profesi-Edisi 2, Th.16 Desember 2021
ISSN 2085-8639
ISSN 2085-8639
