Page 14 - PROFESI - EDISI 2 TAHUN 2021
P. 14
pickerwheel.com/ kelebihannya aplikasi ini dalam pembelajaran daring.
dapat membantu pengajar untuk membagi
peserta didik berdasarkan pertanyaan yang Daftar Pustaka
telah ditentukan secara acak. Kekurangannya
durasi pemutaran roda (wheell) tidak dapat Asmuni, A. (2020). Problematika Pembelajaran
diatur kecepatannya. Daring di Masa Pandemi Covid-19 dan
Solusi Pemecahannya. Jurnal Paedagogy.
https://doi.org/10.33394/jp.v7i4.2941
Jusuf, H. (2016). Penggunaan Gamifikasi dalam
Proses Pembelajaran. Jurnal TICOM.
KBBI. (2020). Arti kata daring - Kamus Besar
Bahasa Indonesia (KBBI) Online. In KBBI
Online.
Koroh, T. (2020). RESPONS MAHASISWA
TERHADAP PEMBELAJARAN DARING
DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
MAHASISWA SELAMA PANDEMI
Gambar 4: aplikasi pickerwheel COVID-19. Widyadewata : Jurnal Balai
Diklat Keagamaan Denpasar, Volume 3,
III. Kesimpulan dan Saran 54–59. https://widyadewata.bdkdenpasar.id/
Kesimpulan yang dapat diambil adalah index.php/widyadewata/article/view/10/9
pengajar dapat menciptakan keadaan pembelajaran Ratriani, V. (2021). Inilah 5M untuk pencegahan
daring yang menarik dan menyenangkan melalui Covid-19 dan bedanya dengan 3M serta
pemanfaatan beberapa aplikasi seperti wordwall, 3T. https://kesehatan.kontan.co.id/news/
educandy, polleverywhere, dan pickerwheel. inilah-5m-untuk-pencegahan-covid-19-dan-
Saran: pengajar dapat menggunakan dan memilih bedanya-dengan-3m-serta-3t
aplikasi sesuai dengan kebutuhan dan melakukan
ujicoba terlebih dahulu sebelum menggunakannya
14 ISSN 2085-8639 Profesi-Edisi 2, Th.16 Desember 2021
ISSN 2085-8639
ISSN 2085-8639
