Page 52 - E-BOOK SBM- PGSD-H-Permainan Sebagai Pendukung Strategi Belajar Mengajar
P. 52

3)  Suruh  peserta  berbaris  memanjang  ke  belakang  dan  sejajar  serta tidak  boleh

                             miring, harus lurus

                          4)  Setalah  peserta  selesai  berbaris  sesuai  dengan  kelompoknya,  suruh  peserta

                             menghadap belakang semua kecuali peserta yang paling depan


                          5)  Berikan gambar pada pesrta yang paling depan, pastikan hanya mereka yang
                             boleh melihat gambarnya


                          6)  Selanjutnya,  suruh  mereka  berbalik  dan  katakan  1  clue  menganai  tokoh

                             tersebut, seperti tepat tinggal, daerah mana dll sebagainya, dan setiap 1 orang
                             hanya boleh menyebutkan 1 clue


                          7)  Dan jika sudah sampai di akhir maka ia harus menyebutkan semua clue yang

                             telah diberikan dari awal untuk di tebak oleh orang terakhir dalam barisan


                          8)  Orang yang berhasil menebaknya lah yang akan menang, dan jika telah selesai
                             ulangi  lah  hal  tersebut  dari  awal  lagi  sampai  tujuan  pembelajaran  yang  di

                             inginkan tercapai.


                    c)  Manfaat Permainan
                               Manfaat  game  tebak  gambar  pahlawan    adalah  untuk  mengembangkan

                        kemampuan  berpikir  anak  dalam  memperoleh  pengetahuan,  kamampuan
                        memecahkan  masalah,  mengembangkan kemampuan  logika akan ruang dan waktu

                        dan  kemampuan  berpikir  teliti.  Saat  anak  mampu  berpikir  logis  diharapkan  dapat

                        memiliki  pemahaman  yang  baik  terhadap  informasi  (dalam  hal  ini  gambar  yang
                        disajikan),  mampu  membandingkan  dan  membedakan.  Pada  akhirnya  anak  akan

                        belajar  memahami  isi  gambar  yang  ditampilkanAnak  dapat  memahami  berbagai
                        konsep  pengetahuan  dari  gambar  yang  ditampilkan.  Konsep  bentuk,  warna  dan

                        ukuran, konsep matematika sederhana maupun konsep sains sederhana. Mengetahui
                        manfaat dan proses terjadinya sesuatu atau cara pembuatannya.Melatih kemampuan

                        dalam bertanya dan menjawab pertanyaan sederhana. Dari kemampuan ini tumbuh

                        kemampuan penalaran dalam bahasa lisan sedehana.












                  45 |Stategi Belajar Mengajar
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57