Page 53 - E-BOOK SBM- PGSD-H-Permainan Sebagai Pendukung Strategi Belajar Mengajar

d) Hasil Video Permainan : https://youtu.be/VcDCQNximOA

G. Permainan Tebak Kotak Misterius ( IPA )

Kelompok 7
a) Filosofi permainan

 Kembangkan Keterampilan Berkomunikasi

Sebab dalam bermain tebak-tebakan secara langsung di kelas, menuntut si anak
untuk menjawabnya secara langsung dan mengungkapkannya pada teman-

temannya serta gurunya.

 Tingkatkan Percaya Diri
Karena bermain tebak-tebakan secara langsung di kelas menuntut anak untuk

berpartisipasi tanpa paksaan namun membutuhkan inisiatif diri sendiri untuk
menjawab.

 Peningkatan Ingatan Anak

Bermain tebak-tebakan akan mengubah fokus kelas yang mulanya berpusat
pada guru menjadi berpusat pada siswa. Anak menjadi lebih tertarik dalam

mengikuti pembelajaran karena pembelajaran yang mengasyikkan.

b) Tujuan permainan

Tujuan dari permainan tebak benda misterius adalah untuk mengenalkan

berbagai macam bentuk dan rasa dari benda tanpa benda itu dilihat langsung.
Permainan ini juga bertujuan untuk mempergunakan semua alat panca Indra dengan

baik dan benar.

46 |Stategi Belajar Mengajar