Page 61 - E-BOOK SBM- PGSD-H-Permainan Sebagai Pendukung Strategi Belajar Mengajar

3) dan alat tulis.

e) Langkah-langkah Permainan

Tahap-tahap dalam permainan tebak gambar adalah sebagai berikut :
1) Melalui media ceramah, penyuluh menjelaskan tentang peraturan permainan

tebak gambar kepada siswa;

2) Penyuluh membagikan beberapa gambar dan menunjuk satu orang menjadi
juru gambar;

3) Pada permainan tahap pertama, penyuluh akan menunjukkan kartu permainan
yang berhubungan dengan kesehatan gigi kepada juru gambar untuk digambar;

4) Kemudian dalam waktu terbatas 3 menit siswa yang lain harus berlomba

menebak gambar dengan cepat;
5) Pada permainan tahap kedua, penyuluh memberikan pertanyaan dan para

siswa menjawab dengan menunjukkan gambar yang di maksud oleh penyuluh;
6) Setelah permainan selesai penyuluh dan para siswa mulai mendiskusikan

semua pertanyaan yang ada dalam permainan tebak gambar tersebut.

f) Metode Permainan

 Metode Permainan Metode permainan tebak gambar merupakan metode
pendidikan kelompok dengan simulation game. Adapun metode yang terdapat

dalam permainan ini antara lain :

 Metode Ceramah Ceramah adalah pidato yang disampaikan oleh seseorang
pembicara di depan sekelompok orang. Ceramah pada hakikatnya adalah

proses transfer informasi dari pengajar kepada sasaran belajar. Dalam proses
transfer informasi ada tiga elemen yang penting, yaitu pengajar, materi

pengajaran, dan sasaran 44 belajar Uha Suliha, dkk, 2003:21. Ceramah yang

dilakukan pada penyuluhan tentang karies gigi ini waktunya lebih sedikit
dibandingkaan dengan metode permainan dan metode diskusi. Ceramah hanya

dilakukan untuk memberi pengantar pada kegiatan penyuluhan. Seperti
pendapat Uha Suliha, dkk 2003:21, keunggulan metode ceramah dapat

memberi pengantar pada pelajaran atau suatu kegiatan.

54 |Stategi Belajar Mengajar