Page 5 - MODUL 1

penyelidikan dengan menggunakan referensi rujukan yang sesuai, serta menyimpulkan hasil
penyelidikan.

5. Mengevaluasi dan Refleksi.
Peserta didik mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif
dalam rangka mengevaluasi kesimpulan serta menjelaskan cara spesifik untuk meningkatkan
kualitas data. Peserta didik menganalisis validitas informasi dan mengevaluasi pendekatan
yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penyelidikan.

6. Mengomunikasikan Hasil.
Peserta didik mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh ditunjang
dengan argumen ilmiah berdasarkan referensi sesuai konteks penyelidikan.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri virus sebagai makhluk tak hidup dan perbedaan
virus dengan makhluk hidup lainnya.
2. Peserta didik mampu memahami dan menggambarkan struktur dasar virus.
3. Peserta didik mampu menjelaskan siklus hidup virus, terutama cara replikasinya.
4. Peserta didik mampu menganalisis dampak virus pada makhluk hidup dan kehidupan manusia,
termasuk dampak positif dan negatifnya.
5. Peserta didik mampu mempraktikkan cara mencegah penyebaran virus melalui pendekatan
sains dan kesehatan.

MODUL AJAR

PENDAHULUAN
Virus merupakan salah satu entitas biologis yang paling sederhana namun memiliki dampak yang
signifikan dalam kehidupan makhluk hidup. Ukurannya yang sangat kecil dan kemampuannya untuk
berkembang biak hanya di dalam sel makhluk hidup menjadikan virus berbeda dari organisme lain
seperti bakteri atau jamur. Meskipun virus tidak dapat hidup secara mandiri, keberadaannya
memegang peran penting dalam berbagai aspek kehidupan, terutama di bidang kesehatan.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mendengar tentang penyakit-penyakit yang disebabkan oleh
virus, mulai dari flu biasa hingga penyakit yang lebih berbahaya seperti HIV/AIDS, demam berdarah,
dan yang terbaru, COVID-19. Virus juga dapat menyerang organisme lain seperti tumbuhan, hewan,
bahkan bakteri. Di sisi lain, virus juga memiliki manfaat, misalnya dalam teknologi pembuatan vaksin
dan rekayasa genetika.

Modul ajar ini dirancang untuk membantu siswa memahami karakteristik, struktur, dan peran virus
dalam kehidupan. Selain itu, siswa juga akan diajak untuk menganalisis siklus hidup virus, baik melalui
daur litik maupun lisogenik, serta mengaitkan peran virus dalam kesehatan masyarakat. Melalui
pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu melakukan kampanye terkait bahaya virus, khususnya
AIDS, yang dapat dipublikasikan melalui berbagai media sosial.