Page 73 - PRODUK BUKU MAHASISWA

dan perkembangan keilmuan, serta mendapat pengakuan

nasional maupun internasional.

d. Mahasiswa berpikir kritis dan mampu mengambil
keputusan berdasarkan kajian penelitian di bidang

analisis wacana kritis perspektif Sara Mills serta
mengomunikasikan ide secara efektif dalam berbagai

media kepada masyarakat seprofesi atau lingkungan

yang sesuai atau masyarakat umum.

F. Bahan Bacaan

1. Badara, A. (2014). Analisis wacana: Teori, metode, dan
penerapannya pada wacana media. Prenada Media.
2. Caldas-Coulthard, C. R., & Coulthard, M. (1996). Texts and
practices: Readings in critical discourse analysis. London:
Routledge.
3. Crowley, D. J., & Mitchell, D. (1994). Communication theory
today. Stanford University Press.
4. Darma, Y. A. (2009). Analisis wacana kritis. Yrama Widya
bekerja sama dengan Jurusan Pendididikan Bahasa dan
Sastra Indonesia (FPBS UPI).
5. Eriyanto, A. W. (2001). Pengantar Analisis Teks Media.
Yogyakarta: LKiS.
6. Mills, S. (1997). Discourse. The new critical idiom. London:
Routledge.
7. Mills, S. (1995). Feminist stylistics. London: Routledge.
8. Toolan, M. (1992). Language, text and context: Essays in
stylistics. London: Routledge.
9. Jørgensen, M. W., & Phillips, L. J. (2002). Discourse
analysis as theory and method. Sage.
10. Weiss, G., & Wodak, R. (Eds.). (2007). Critical discourse
analysis. New York: Palgrave Macmillan.
11. Wodak, R., & Meyer, M. (Eds.). (2015). Methods of critical
discourse studies. Sage.
12. Shoemaker, P. J., & Reese, S. D. (1996). Mediating the
message (pp. 781-795). White Plains, NY: Longman.

Scientific Inquiry untuk Materi Analisis Wacana Kritis 68