Page 102 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat

14.4Aspek untuk Menyusun Bahan Ajar
Hamalik dalam Harjanto (dalam Kusumam et al., 2016) mengatakan bahwa di
dalam pengembangan bahan ajar berbagai aspek-aspek yang dapat jadi patokan,

antara lain:
a. Konsep adalah suatu ide atau gagasan.

b. Prinsip adalah suatu kebenaran dasar sebagai titik tolak untuk berpikir atau

merupakan suatu petunjuk untuk berbuat atau melaksanakan suatu.
c. Fakta adalah sesuatu yang telah terjadi atau yang telah dikerjakan atau

dialami. Proses adalah serangkaian dari perubahan, gerakan-gerakan
perkembangan.

d. Nilai adalah suatu pola, ukuran atau merupakan suatu tipe atau model.
e. Keterampilan adalah kemampuan berbuat sesuatu yang baik.

14.5Manfaat Bahan Ajar
Manfaat yang diperoleh oleh guru yaitu bahan ajar sesuai dengan tuntutan

kurikulum, tidak tergantung dengan buku teks dan buku paket bantuan
pemerintah, sedangkan manfaat yang diperoleh peserta didik yaitu, menciptakan

pembelajaran menarik, menumbuhkan motivasi, mengurangi ketergantungan dan
mendapatkan kemudahan dalam mempelajari setiap indikator yang terdapat pada

perangkat pembelajaran yang disusun oleh guru.

Jika bahan ajar cetak tersusun secara baik maka bahan ajar akan mendatangkan
beberapa keuntungan seperti yang dikemukakan oleh Steffen Peter Ballstaedt

(dalam Nurdyansyah & Mutala’liah, 2015) yaitu:
a. Biaya untuk pengadaannya relatif sedikit

b. Bahan tertulis cepat digunakan dan dapat dipindah-pindah secara mudah

c. Susunannya menawarkan kemudahan secara luas dan kreativitas bagi individu
d. Bahan tertulis relatif ringan dan dapat dibaca di mana saja

e. Bahan ajar yang baik akan dapat memotivasi pembaca untuk melakukan
aktivitas, seperti menandai, mencatat, membuat sketsa

f. Bahan tertulis dapat dinikmati sebagai sebuah dokumen yang bernilai besar

g. Pembaca dapat mengatur tempo secara mandiri.

97