Page 79 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat

11.2Indikator Keterampilan Mengelola Kelas
Terdapat beberapa indikator yang dapat mengukur kemampuan guru untuk
mengelola kelas (Agustina & Saputra, 2017). Beberapa diantaranya adalah:

a. Kesesuaian penggunaan strategi/metode dengan karakteristik materi
pembelajaran

b. Penyajian bahan ajar relevan dengan tujuan

c. Antusias dalam menanggapi dan menggunakan respons
d. Kecermatan dalam pemanfaatan waktu

11.3Prinsip Pengelolaan Kelas
Menurut Usman (dalam Sundari & Muliyawati, 2017) prinsip-prinsip
pengelolaan kelas terdiri dari kehangatan dan keantusiasan, tantangan,

bervariasi, keluwesan, penekanan pada hal-hal yang positif, penanaman disiplin

diri. Berikut adalah penjelasannya.
a. Kehangatan dan keantusiasan

Kehangatan dan keantusiasan guru dapat memudahkan terciptanya iklim kelas
yang menyenangkan yang merupakan salah satu syarat bagi kegiatan belajar

mengajar yang optimal.
b. Tantangan

Penggunaan kata-kata, tindakan, atau bahan-bahan yang menentang akan

meningkatnya gairah siswa untuk belajar sehingga mengurangi kemungkinan
munculnya tingkah laku menyimpang.

c. Bervariasi
Penggunaan alat atau media, gaya dan interaksi belajar mengajar yang

bervariasi merupakan kunci tercapainya pengelolaan kelas yang efektif yang

menghindari kejenuhan.
d. Keluwesan

Keluwesan tingkah laku guru untuk mengubah strategi mengajarnya dan dapat
mencegahkemungkinan munculnya gangguan siswa serta menciptakan iklim

belajar mengajar yang efektif.

74