Page 83 - E-MODUL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD

BAB XV

INSTRUMEN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

Sub Capaian Pembelajaran MK:

Setelah mempelajari topic ini mahasiswa mampu:

1) Mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran IPS berdasarkan
kurikulum 2013

Uraian Materi:

15.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dalam Konteks Kurikulum

2013
15.1.1 Pengertian RPP

Guru merupakan salah satu faktor penentu kualitas pendidikan. Bila
seorang guru memiliki kualitas akademik, berkompeten dan profesional, maka

diharapkan proses pendidikan yang berjalan dapat optimal dan menghasilkan
output lulusan yang kompetitif. Sebaliknya bila guru tersebut tidak memenuhi

kualitas akademik, tidak berkompeten dan tidak profesional, maka keseluruhan

proses pendidikan tidak akan optimal. Kualitas mengajar seorang guru dapat
terlaksana dengan baik apabila guru telah mempersiapkan secara maksimal

sebelum dilakukannya kegiatan pembelajaran, persiapan guru dalam mengajar
tersebut tertulis dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Rencana pelaksanaan pembelajaran disusun berdasarkan
indikatorindikator yang mengacu pada prinsip dan karakteristik pembelajaran

berisi tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, sumber belajar,

dan penilaian hasil belajar. Menurut permendikbud No. 22 tahun 2016,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan

pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan

dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam
upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). RPP disusun berdasarkan KD atau

subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.
15.1.1 Fungsi dan Manfaat RPP

77