Page 8 - E-Modul pembelajaran terpadu SDH_Neat
P. 8
f) Suasana pembelajaran. Pembelajaran terpadu berkacendrungan
mengutamakan salah satu bidang kajian dan tenggelamnya bidang
kajian lain. Dengan kata lain pada saat mengajarkan sebuah TEMA,
maka guru berkecendrungan menekankan atau mengutamakan subtansi
gabungan tersebut sesuai dengan, pemahaman, selera, dan latar
belakang pendidikan guru itu sendiri.
3. Bahan Diskusi
Setelah mempelajari topic ini, silahkan lakukan analisis solusi alternative
yang dapat dilakukan untuk mengatasi kelemahan dari pembelajaran terpadu
baik dari aspek guru, peserta didik, sarana prasarana, penilaian dan suasana
pembelajaran.
5
