Page 102 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

A K S I N Y A T A T O P I K 5

Hasil Refleksi dan RPP

Hasil Refleksi

1. Pengalaman apa saja yang Anda dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke dalam mata pelajaran
yang Anda ampu? Apakah ada kendala yang Anda hadapi?
Answer: Terdapat beberapa pengalaman yang saya dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke

dalam mata pelajaran yang saya ampu yaitu matematika.

Proses integrasi Computational Thinking (CT) ke dalam mata pelajaran yang saya ampu, terutama
matematika, telah memberikan saya pengalaman yang berharga dan memperkaya. Melalui pendekatan
pembelajaran yang inovatif, saya tidak hanya mengajar konsep-konsep matematika secara konvensional,
tetapi juga memasukkan elemen-elemen interaktif dan kreatif ke dalam setiap pelajaran. Saya merancang
aktivitas dan proyek-proyek yang tidak hanya menguji pemahaman siswa tentang matematika, tetapi
juga merangsang pemikiran komputasional mereka. Ini memberikan pengalaman pembelajaran yang
lebih mendalam dan menantang bagi para siswa, sambil menjadikan materi pembagian bersusun lebih
menarik dan relevan bagi mereka.

Selain itu, integrasi CT juga telah memperluas pemahaman saya tentang konsep-konsep matematika
secara keseluruhan. Saya tidak hanya memahami teori di balik konsep-konsep tersebut, tetapi juga
bagaimana konsep-konsep tersebut dapat diterapkan dalam situasi dunia nyata dengan menggunakan
pendekatan komputasional. Hal ini memberi saya wawasan yang lebih mendalam tentang relevansi dan
aplikasi praktis dari matematika di luar lingkungan akademis.

Apakah ada kendala yang Anda hadapi?

Answer: Meskipun demikian, saya juga menghadapi berbagai tantangan dalam proses integrasi ini.
Salah satunya adalah menemukan model/metode yang tepat untuk menyampaikan konsep-konsep
matematika dengan pendekatan yang memadukan aspek komputasional. Saya perlu terus melakukan
eksperimen dan penyesuaian agar dapat menemukan pendekatan pembelajaran yang paling efektif bagi
siswa. Selain itu, pengembangan konten pembelajaran yang relevan dengan kemajuan teknologi juga
menjadi fokus saya. Saya harus terus memperbarui dan menyesuaikan materi pembelajaran agar tetap
up-to-date dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa.

Meskipun menghadapi tantangan-tantangan ini, saya melihatnya sebagai kesempatan untuk terus belajar
dan mengembangkan diri. Proses integrasi CT telah membuka mata saya terhadap potensi yang tak
terbatas dalam mengajar dan mempelajari matematika. Ini juga telah memperkaya pengalaman
pembelajaran bagi siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia yang semakin terkoneksi dan
terdigitalisasi. Dengan terus menghadapi tantangan dan belajar dari pengalaman, saya yakin bahwa
integrasi CT akan terus memberikan manfaat yang besar bagi pembelajaran matematika di kelas saya.

91 Topik 5 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia