Page 99 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

D E M O N S T R A S I K O N T E K S T U A L T O P I K 5

Lembar Evaluasi

1. Addini Septiani 4. Citra Putri Shevana
Kelompok Presentasi 2. Annisa Rahmah 5. Dhania Qisti Ramadhia
3. Chika Putri Herawati

1. Efira Yesika
Kelompok yang 2. Evy Tri Nadiah
Memberikan Evaluasi
3. Fajar Widi Pramono

Mata Pelajaran Matematika

Materi Ajar Bangun Ruang

Pengembangan permainan atau aplikasi edukatif yang menekankan pemecahan
masalah geometris dan konstruksi jaring-jaring. Misalnya, aplikasi tersebut
dapat memungkinkan pengguna untuk merancang bangun ruang dengan
Ide baru yang berbagai bentuk dan ukuran, lalu menguji kekuatan konstruksinya melalui
didapatkan terkait simulasi.
integrasi CT di dalam Memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan memikat bagi siswa,
mata pelajaran: membuat mereka merasakan peran sebagai arsitek atau insinyur dalam
merancang bangun ruang.
Pengembangan platform pembelajaran virtual untuk mengamati struktur dan
properti geometris dari berbagai sudut pandang.

Dalam presentasi ini, ide integrasi Computational Thinking (CT) di materi bangun
Evaluasi/saran untuk
kelompok yang ruang telah disampaikan dengan jelas. Untuk memperjelas pesan, perlu ditekankan
tujuan dan manfaat dari integrasi CT, serta contoh konkret sebagai pendukung.
sedang presentasi:
Aspek teknis dan keberlanjutan ide tersebut juga perlu dijelaskan secara ringkas.

88 Topik 5 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia