Page 2 - JUKNIS-PEMANTAUAN DAN EVALUASI PROGRAM
P. 2
PETUNJUK TEKNIS PEMANTAUAN DAN EVALUASI
PILOT PROJECT PENGEMBANGAN LKPD DIGITAL BERBASIS
PROBLEM BASED LEARNING SEMESTER GENAP TP 2024/2025
UPT SMP NEGERI 5 BANJIT
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Pemantauan dan evaluasi program Pilot Project Pengembangan LKPD Digital Berbasis
Problem Based Learning (PBL) ini sangat penting untuk memastikan bahwa program
berjalan sesuai rencana dan mencapai target yang telah ditetapkan. Kegiatan ini bertujuan
untuk memberikan pembekalan kepada guru dalam mengembangkan kemampuan literasi
digital, serta menerapkan model PBL yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad
ke-21. Dalam prosesnya, pemantauan dan evaluasi diharapkan membantu
mengidentifikasi aspek yang perlu ditingkatkan, baik dari segi kualitas LKPD maupun
partisipasi guru dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, petunjuk teknis ini
memberikan panduan sistematis untuk melaksanakan pemantauan dan evaluasi guna
mencapai keberhasilan program.
2. Tujuan
Petunjuk teknis ini disusun untuk memberikan panduan yang jelas dan terstruktur dalam
pelaksanaan pemantauan dan evaluasi program pilot project, sehingga program dapat
berjalan secara efektif dan efisien. Tujuan spesifiknya meliputi: memastikan keterlibatan
aktif para guru, mengukur peningkatan literasi digital siswa, menilai kualitas LKPD yang
dikembangkan, serta memperoleh umpan balik dari siswa dan guru terkait pengalaman
mereka dalam menggunakan LKPD digital berbasis PBL. Selain itu, petunjuk teknis ini
juga bertujuan untuk memastikan bahwa pelaksanaan program berlangsung sesuai jadwal
yang telah ditentukan.
3. Indikator Keberhasilan Program
a. Tingkat Partisipasi Guru
• Deskripsi: Persentase guru yang terlibat aktif dalam setiap tahap pelaksanaan
program.
• Target: 100% dari total guru yang terlibat (6 orang).
2
