Page 4 - JUKNIS-PEMANTAUAN DAN EVALUASI PROGRAM

Pihak
Kegiatan Frekuensi
No. Penanggung Deskripsi
Pemantauan Pemantauan
Jawab
1. Menelaah Tim Pemantau Awal dan Akhir Mengevaluasi apakah
sistematika Program Program LKPD memiliki struktur
LKPD yang lengkap, seperti tujuan,
kegiatan, penilaian, dan
penerapan PBL.
2. Menelaah media Guru dan Tim Setiap Bulan Memastikan media yang
pembelajaran Pemantau digunakan (seperti Canva,
digital Google Formulir, Quizizz)
relevan dan sesuai dengan
tujuan pembelajaran.
3. Menelaah Guru Mata Setiap Sesi Mengidentifikasi apakah
penerapan PBL Pelajaran Pembelajaran setiap langkah PBL telah
diterapkan secara sistematis
dalam LKPD dan
pembelajaran.
4. Integrasi profil Tim Pemantau Pertengahan dan Memantau penerapan nilai-
pelajar dan Guru Akhir Program nilai profil pelajar Pancasila
Pancasila dalam setiap aktivitas di
LKPD dan refleksi siswa.
5. Merancang Guru yang Awal Program Melakukan peninjauan agar
modul ajar Terlibat modul ajar digital
digital berbasis mendukung pendekatan
PBL PBL dan sesuai konteks
pembelajaran interaktif.
6. Pengembangan Tim Pemantau Awal dan Memantau pengembangan
LKPD digital Tengah LKPD agar memenuhi
berbasis PBL Program kelengkapan dan kualitas
yang diharapkan.
7. Pengumpulan Tim Pemantau Akhir Program Mengumpulkan data dari
umpan balik siswa dan guru untuk
siswa dan guru mengetahui tingkat
kepuasan dan tantangan
dalam penggunaan LKPD
digital berbasis PBL.
8. Tindak lanjut Tim Pemantau Akhir Program Mengidentifikasi perbaikan
dan Kepala dan penyesuaian untuk
Sekolah peningkatan program yang
lebih baik di masa
mendatang.

2. Kegiatan dalam Pemantauan Program
Pemantauan dilakukan secara aktif terhadap kegiatan-kegiatan utama yang ada dalam

program pilot project, meliputi:

a. Menelaah sistematika LKPD

4