Page 7 - JUKNIS-PEMANTAUAN DAN EVALUASI PROGRAM

c. Kualitas LKPD: Evaluasi dilakukan dengan menilai kelengkapan sistematika,

kecocokan dengan PBL, dan integrasi profil pelajar Pancasila pada LKPD.
d. Peningkatan Capaian Pembelajaran: Menganalisis nilai siswa sebelum dan sesudah

menggunakan LKPD digital berbasis PBL untuk melihat apakah program
berkontribusi pada peningkatan capaian akademik mereka.

D. REVIEW
Review dilakukan setelah pelaksanaan program untuk menganalisis pencapaian dari setiap

indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Langkah-langkah dalam review ini meliputi:
1. Analisis Data Partisipasi Guru

Mengevaluasi tingkat keterlibatan guru dalam program berdasarkan data kehadiran,

partisipasi dalam setiap kegiatan, dan kontribusi terhadap pengembangan LKPD.
2. Analisis Peningkatan Literasi Digital Siswa

Melakukan perbandingan nilai literasi digital siswa sebelum dan sesudah program untuk
melihat persentase peningkatan sesuai target.

3. Kualitas LKPD Digital
Meninjau hasil evaluasi LKPD digital berbasis PBL, termasuk kelengkapan struktur,

kesesuaian dengan metode PBL, dan sejauh mana profil pelajar Pancasila telah

diintegrasikan.
4. Evaluasi Umpan Balik Siswa dan Guru

Menganalisis hasil umpan balik untuk mendapatkan insight mengenai pengalaman,
kendala, dan manfaat dari penggunaan LKPD digital berbasis PBL.

5. Analisis Capaian Pembelajaran

Meninjau data hasil belajar siswa dan membandingkan persentase siswa yang mencapai
kompetensi sebelum dan setelah program.

6. Efektivitas Pemantauan dan Evaluasi
Memastikan pelaksanaan pemantauan dan evaluasi dilakukan sesuai jadwal dan prosedur

yang telah ditetapkan.

Hasil review ini akan dirangkum dalam laporan akhir yang mencakup pencapaian, temuan, dan

rekomendasi untuk program selanjutnya.

7