Page 318 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

4. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu
Rincian Kegiatan Waktu

a. Pendahuluan 10 menit

• Guru memberi salam dilanjutkan dengan menanyakan kabar siswa dan kesiapan belajar

• Guru mereview materi sebelumnya dengan mengaitkan materi yang akan dipelajari
• Guru menyampaiakan manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
• Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran
• Guru menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari

• Guru menyampaiakan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan

b. Kegiatan Inti 60 menit
Mengamati
• Menyimak informasi dari berbagai sumber tentang ciri-ciri gelombang

• Siswa diajak mengamati tentang peristiwa pemantulan, pembiasan, defraksi dan
interferensi.
Menanya
• Siswa diminta bertanya mengenai peristiwa pemantulan, pembiasan, defraksi dan
interferensi

• Guru menilai kemampuan siswa dalam mengajukan dan menjawab pertanyaan

Menngeksplorasi
• Guru membagi kelompok belajar ( 1 kelompok maksimum 6 siswa )
• Guru membagi lembar kerja tentang ciri-ciri gelombang.
• Siswa menggali informasi melalui buku referensi/internet tentang ciri-ciri gelombang.
• Guru menilai sikap siswa dalam kerja kelompok dan membimbing /mengarahkan dan

menilai kemampuan siswa menerapkan konsep dan prinsip kerjasama ke dalam

pemecahan masalah
Mengasosiasi
• Siswa melakukan diskusi kelompok tentang ciri-ciri gelombang melalui Lembar kerja.
• Siswa mengisi data pada lembar kerja dari hasil diskusi kelompok tentang ciri-ciri

gelombang.

• Guru memberikan bimbingan pada setiap kelompok, terutama bagi kelompok yang
mengalami kesulitan dalam menyatukan pendapat.
Mengomunikasikan
• Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok secara bergantian pada masing-masing
kelompok.

• Siswa pada kelompok yang lain menanggapi hasil diskusi

• Guru memfasilitasi siswa dalam menarik kesimpulan.
c. Penutup 20 menit
• Guru beserta peserta didik membuat rangkuman/simpulan
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi

• Guru memberikan umpan balik

• Guru memberi penilaian, merencanakan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan
• Guru memberikan tugas individu :

• Guru menyampaiakan rencana pembelajaran pada pertemun berikutnya

Pertemuan Kedua
Rincian Kegiatan Waktu
a. Pendahuluan 10 menit
• Guru memberi salam dilanjutkan dengan menanyakan kabar siswa dan kesiapan
belajar
• Guru mereview materi sebelumnya dengan mengaitkan materi yang akan
dipelajari

6