Page 319 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Rincian Kegiatan Waktu
• Guru menyampaiakan manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan
sehari-hari
• Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran
• Guru menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari
• Guru menyampaiakan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan

b. Kegiatan Inti 60 menit
Mengamati
• Menyimak informasi dari berbagai sumber tentang gelombang transvesal dan
gelombang longitudinal.
• Siswa diajak mengamati tentang berbagai keadaan yang berhubungan dengan
gelombang transvesal dan gelombang longitudinal melalui demontrasi.
Menanya
• Siswa diminta bertanya mengenai keadaan yang berhubungan dengan
gelombang transvesal dan gelombang longitudinal.
• Guru menilai kemampuan siswa dalam mengajukan dan menjawab pertanyaan
Menngeksplorasi
• Guru membagi kelompok belajar ( 1 kelompok maksimum 6 siswa )
• Guru membagi lembar kerja tentang gelombang transvesal dan gelombang
longitudinal.
• Siswa menggali informasi melalui buku referensi/internet tentang gelombang
transvesal dan gelombang longitudinal.
• Guru menilai sikap siswa dalam kerja kelompok dan membimbing
/mengarahkan dan menilai kemampuan siswa menerapkan konsep dan prinsip
kerjasama ke dalam pemecahan masalah
Mengasosiasi
• Siswa melakukan diskusi kelompok tentang gelombang transvesal dan
gelombang longitudinal.
• Siswa mengisi data pada lembar kerja dari hasil diskusi kelompok tentang
gelombang transvesal dan gelombang longitudinal.
• Guru memberikan bimbingan pada setiap kelompok, terutama bagi kelompok
yang mengalami kesulitan dalam menyatukan pendapat.
Mengomunikasikan
• Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok secara bergantian pada masing-
masing kelompok.
• Siswa pada kelompok yang lain menanggapi hasil diskusi
• Guru memfasilitasi siswa dalam menarik kesimpulan.
c. Penutup 20 menit
• Guru beserta peserta didik membuat rangkuman/simpulan
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi
• Guru memberikan umpan balik
• Guru memberi penilaian, merencanakan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remidi, program pengayaan
• Guru memberikan tugas individu :
• Guru menyampaiakan rencana pembelajaran pada pertemun berikutnya

Pertemuan Ketiga
Rincian Kegiatan Waktu
d. Pendahuluan 10 menit
• Guru memberi salam dilanjutkan dengan menanyakan kabar siswa dan kesiapan belajar
• Guru mereview materi sebelumnya dengan mengaitkan materi yang akan dipelajari
• Guru menyampaiakan manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
• Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran

7