Page 406 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 406

Pertemuan Pertama : Subbab A. Arus Listrik, Hambatan Ohmik, dan non-
                   Ohmik

                   12.2.1. Peserta didik dapat menerapkan konsep arus listrik sebagai kelipatan bilangan
                           bulat muatan elementer.

                   12.2.2. Peserta didik dapat membedakan hambatan Ohmik dan non-Ohmik.
                   Pertemuan Kedua : Subbab B. Hambatan Jenis

                   12.2.3. Peserta didik dapat memformulasikan hambatan jenis kawat.

                   12.2.4. Peserta didik dapat mengaplikasikan hambatan jenis pada produk teknologi.
                   Pertemuan Ketiga : Subbab C. Rangkaian Listrik

                   12.2.5. Peserta didik dapat menentukan hambatan total rangkaian seri dan paralel
                           resistor.

                   12.2.6. Peserta didik dapat mengevaluasi rangkaian seri-paralel dari rangkaian lampu.

                   Pertemuan Keempat : Subbab D. Rangkaian Majemuk
                   12.2.7. Peserta didik dapat menerapkan hukum Kirchoff pada rangkaian majemuk.

                   Pertemuan Kelima : Subbab E. Daya Listrik dan Proyek Listrik DC
                   12.2.8. Peserta didik dapat menerapkan konsep daya listrik pada rangkaian arus
                           searah.

                   12.2.9. Peserta didik dapat menghitung konsumsi daya listrik di rumah dan bagaimana
                           cara menghematnya.

                   12.2.10.Peserta didik dapat merancang dan membuat produk (proyek) aplikasi listrik
                           arus searah untuk menyelesaikan masalah.

                B.  PEMAHAMAN BERMAKNA

                   Listrik arus searah merupakan salah satu materi esensial dan sangat dekat
                   pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. Pada bagian eksperimen, aktivitas
                   dapat dilaksanakan secara langsung di laboratorium maupun virtual. Demikian juga
                   alat dan bahan yang digunakan, dapat menggunakan kit listrik, PCB maupun
                   breadboard tanpa menghilangkan hakikat dari tujuan pembelajaran eksperimen, yaitu
                   menemukan konsep atau memverifikasi konsep.

                C.  PERTANYAAN PEMANTIK

                   Pertanyaan Pemantik : Subbab A. Arus Listrik, Hambatan Ohmik, dan non-
                   Ohmik

                   ▪  Bagaimana syarat terjadinya arus listrik dalam rangkaian?
                   ▪  Bagaimana nyala lampu (arus yang mengalir) jika baterai diganti dengan ggl yang
                      lebih besar?
                   ▪  Apa manfaat resistor dalam rangkaian?
                   ▪  Bagaimana  hubungan  arus  listrik  dan  tegangan  pada  resistor  dengan  hambatan
                      tetap?
                   Pertanyaan Pemantik : Subbab B. Hambatan Jenis
   401   402   403   404   405   406   407   408   409   410   411