Page 650 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.

Apersepsi
Guru dapat menanyakan materi bab sebelumnya, yaitu peluruhan inti, kemudian
menanyakan pertanyaan yang tersedia pada AYO, BERPIKIR KRITIS!.

Kegiatan Inti
Penggalian Konsepsi Awal

Kegiatan apersepsi dapat diawali dengan menyajikan pertanyaan kritis yang telah
disediakan pada setiap awal subbab dalam Buku Siswa.

Konstruksi Pengetahuan

1. Konstruksi pengetahuan pada pertemuan ini dilakukan melalui kegiatan projek.
Peserta didik sebelum melakukan projek diminta untuk mempelajari reaksi fisi,
reaksi fusi, partikel elementer, dan reaktor fisi.

2. Guru pada awal pembelajaran dapat bertanya sesuai dengan yang ada pada
gambar berikut.

3. Peserta didik dapat berdiskusi secara kelompok untuk mengerjakan 9.8 AYO,
CERMATI TEKS!
4. Peserta didik untuk lebih memahami cara menghitung energi yang dihasilkan
pada reaksi fusi, diminta mengerjakan aktivitas 9.9 AYO, CERMATI!

5. Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan partikel elementer dan
reaktor fisi sebagai bahan pengayaan, sebelum mengerjakan kegiatan proyek.

6. Peserta didik pada kegiatan proyek bersama dengan teman kelompoknya
membuat tulisan ilmiah mengenai manfaat zat radioaktif yang dapat dihasilkan
dari reaktor nuklir pada bidang pertanian maupun kesehatan.

Pembelajaran Alternatif
Guru dalam melaksanakan pembelajaran ini, dapat melakukan beberapa
pembelajaran alternatif berikut.

1. Guru menggunakan metode flip classroom, peserta didik diberi tugas mandiri
untuk mengkaji konten materi yang akan disajikan dalam kelas sehingga peserta
didik telah mengetahui konten materi dan diskusi dalam proses pembelajaran
dapat berjalan dengan aktif.