Page 647 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

sebelumnya.

Konstruksi Pengetahuan
Konstruksi pengetahuan dimulai pada Subbab Isotop dan Kestabilan Inti melalui
pertanyaan yang dapat diberikan pada peserta didik sesuai dengan yang tertera pada
kotak berikut:

1. Guru dapat meminta peserta didik untuk membaca materi yang ada dalam Buku
Siswa. Siswa kemudian diminta mengidentifikasi isotope pada kegiatan 9.4.
AYO, CERMATI!
2. Setelah menghitung jumlah proton, neutron dan elekton pada nuklida (Tabel 9.4)
ajak peserta didik untuk menganalisis melalui pertanyaan apa nilai yang sama
pada masing-masing nuklida tersebut? Jumlah proton nuklida tersebut sama,
sehingga dinamakan sebagai isotop. Pertanyaan selanjutnya yaitu perbedaan apa
yang dapat ditemukan dari Tabel 9.4?
3. Sajikan grafik pita kestabilan kemudian peserta didik diminta untuk menganalisis
grafik pita kestabilan dan mengisi tabel 9.5

4. Guru untuk lebih memahami materi yang sudah dipelajari dapat meminta peserta
didik mengerjakan AYO, CEK PEMAHAMANMU!

5. Konstruksi pengetahuan dilanjutkan ke subbab Partikel Radiasi melalui
pertanyaan yang dapat berikan pada peserta didik sesuai dengan yang tertera pada
kotak berikut.

6. Guru dapat meminta peserta didik untuk membaca materi yang ada dalam Buku
Siswa. Kemudian meminta siswa mengidentifikasi isotope pada kegiatan 9.4
AYO, CERMATI!

7. Guru juga dapat meminta peserta didik untuk membuktikan bentuk kurva
persamaan

Pada link berikut:
https://academo.org/demos/radioactive-decay-simulator/

1. Langkah – langkahnya yaitu: Masukan nilai waktu paruh (t1/2) yang kalian
inginkan, kalian dapat ambil dari tabel referensi waktu paruh.