Page 92 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Daring/ Konstruksi 1. Guru mengajak peserta didik untuk
asinkronu Pengetahua mempresentasikan Sumber

s n media kampanye solusi Belajar
permasalahan lingkungan. Tambahan :

2. Guru memperhatikan bagaimana • https://

proses presentasi dan diskusi peserta id.wikipedi a.
didik sehingga dimensi kreatif, org/wiki/

mandiri, bergotong royong dan Energi_
berpikir kritis dapat terbentuk. alternatif

Daring/ Aplikasi 1. Guru meminta peserta didik untuk

asinkronu Konsep memberikan solusi terhadap
s dan penggunaan bahan bakar minyak

PTM/sink dalam kendaraan bermotor yang
r onus menyebabkan perubahan lingkungan

sebagai dampak pemanasan global.

Daring/ Refleksi 1. Guru mengajak peserta didik
asinkronu Pembelajaa melakukan refleksi terhadap proses

s n pengerjaan proyek yang dilakukan
selama ini. Gali pengalaman-

pengalaman menarik yang dihadapi.

Beri penekanan dalam pembentukan
dimensi Profil Pelajar Pancasila.

Guru melakukan penilaian proyek
pada kegiatan ini..

Daring/ Tindak 1. Guru meminta peserta didik untuk

asinkronu Lanjut mengunggah media kampanyenya di
s dan media sosial yang mereka miliki.

PTM/sink 2. Guru meminta peserta didik untuk
r onus memonitor dan aktif menyebarluaskan

media kampanye ini sebagai bagian dari
tujuan pembangunan yang

berkelanjutan (SDGs).
Daring/ Penutup 1. Guru mengajak peserta didik

asinkronu melakukan asesmen dan penilaian

s diri

Pemanasan Global/ Global Warming 17