Page 89 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 89

2.  Guru  mengajak  Peserta  didik      Aktivitas 8.3
                                                   untuk            mendiskusikan

                                                   perkembangan     hasil  analisis
                                                   penyebab data hasil observasi dan   Sumber

                                                   peningkatan suhu pada Aktivitas    Belajar
                                              8.1  dan  Aktivitas  8.2,  kemudian     Tambahan :

                                                   mendiskusikan  alternatif  solusi   •  https://

                                                   untuk  mengatasi  atau  mencegah   id.wikipedi a.
                                                   penyebab  yang  ditemukan  oleh    org/wiki/

                                                   peserta didik. Selama berdiskusi,   Energi_
                                                   perhatikan  bagaimana    proses    alternatif

                                                   peserta didik merancang kegiatan

                                                   sehingga     dimensi     kreatif,
                                                   mandiri,  bergotong  royong dan

                                                   berpikir kritis dapat terbentuk.
                                              Persiapan materi selanjutnya

                                              3.  Guru  mengajak  peserta  didik

                                                   mengingat  materi  yang  telah
                                                   dipelajari   pada    pertemuan

                                                   sebelumnya.
                                              4.  Guru menanyakan kepada peserta

                                                   didik  aktivitas  manusia  utama
                                                   yang  menyebabkan  peningkatan

                                                   suhu bumi.

                  Daring/      Konstruksi     1.  Guru  mengajak  peserta  didik
                  asinkronus  Pengetahua           untuk  membaca  dan  berdiskusi

                               n                   beberapa    alternatif    solusi

                                                   menanggulangi         perubahan
                                                   lingkungan    sebagai   dampak

                                                   pemanasan      global    seperti
                                                   melaksanakan     gaya     hidup

                                                   berkelanjutan,       konservasi
                                                   makhluk  hidup  dan  lingkungan

                                                   serta    penggunaan       energi

                                                   alternatif.
                                              2.  Guru  mengajak  peserta  didik

                                                   untuk   berdiskusi   bagaimana

                                                   kaitan  antara  solusi  tersebut
                                                   terhadap    pencegahan      atau



                                                                                 Pemanasan Global/ Global Warming   14
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94