Page 86 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 86
pertemuan ini.
2. Guru meminta peserta didik
menyampaikan pembelajaran apa
yang mereka peroleh pada subbab
ini.
3. Guru menekankan pada peserta
didik manfaat belajar pada subbab
ini.
Daring/ Tindak 1. Ajak peserta didik untuk
asinkronus Lanjut melanjutkan proyek sesuai
dan intruksi Aktivitas 8.2 dengan
PTM/sinkr menganalisis data hasil Aktivitas
onus 8.1.
Daring/ Penutup 1. Guru mengajak peserta didik
asinkronus melakukan asesmen dan penilaian
diri
2. Guru Menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya
d. Pertemuan V
Aktivitas manusia yang menyebabkan perubahan lingkungan
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
Tahapan/ Sumber Alokasi
Moda Aktivitas Pembelajaran
Langkah Belajar Waktu
Daring/ Apersepsi 1. Guru mengajak peserta didik Sumber 2 x
asinkronus melakukan penilaian diri ( self Belajar Utama: pertemuan
assessment ) dan asesmen • Buku siswa ( 4 JP )
diagnostic mengenai pemahaman Subbab
awal tentang aktifitas manusia aktivitas
yang dapat merusak lingkungan manusia
Review Perkembangan Proyek penyebab
2. Guru mengajak peserta didik perubahan
untuk mendiskusikan tentang lingkungan
perkembangkan hasil Aktivitas • Buku siswa
8.2. Selama berdiskusi, perhatikan Aktivitas 8.2
bagaimana proses peserta didik
merancang kegiatan sehingga Sumber
dimensi kreatif, mandiri, Belajar
bergotong royong dan berpikir Tambahan :
Pemanasan Global/ Global Warming 11
