Page 82 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 82
asinkronus melakukan asesmen dan
penilaian diri
2. Guru Menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya
b. Pertemuan III
Peningkatan kadar CO2 atmostfer di balik peningkatan suhu bui dan efek rumah kaca
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
Tahapan/
Moda Aktivitas Pembelajaran Sumber Belajar Alokasi
Langkah Waktu
Daring/ Apersepsi 1. Guru mengajak peserta didik
Sumber Belajar 1 x
asinkronus melakukan penilaian diri (self
Utama : pertemuan (
assessment) dan asesmen
● Buku siswa 2 JP )
diagnostic
Ayo Berlatih
mengenaipemahaman awal
● Buku siswa
tentang pengukuran dan fakta-
Subbab
fakta perubahan lingkungan
peningkata n
2. Guru mengajak peserta didik
kadar CO2
untuk mendiskusikan tentang
atmosfer
perkembangkan pelaksanaan ● Buku siswa
Aktivitas 8.1. Selama
Aktivitas 8.2
berdiskusi, perhatikan
bagaimana proses peserta didik
Sumber Belajar
merancang kegiatan sehingga
Tambahan :
dimensi kreatif, mandiri
https://keeling
bergotong royong dan berpikir
curve.ucsd.ed
kritis dapat terbentuk.
u/
Catatan:
Perhatikan sejauh mana pelaksanaan
observasi dan wawancara yang
telah dilakukan di lingkungan
sekitar, perhatikan pula
bagaimana hasil wawancara dan
observasi yang dilakukan
peserta didik.
3. Guru mengajak pesert didik
mengingat materi yang telah
dipelajari pada pertemuan
Pemanasan Global/ Global Warming 7
