Page 83 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 83
selanjutnya.
4. Guru menanyakan kepada
peserta didik fakta perubahan
lingkungan yang mana yang
paling berkesan? Mengapa?
Daring/ Konstruksi 1. Guru mengajak peserta didik
asinkronus Pengetahuan untuk membaca bagian el niño
dan la niña.
2. Guru meminta peserta didik
berdiskusi dalam kelompok
kecil apakah keterkaitan fakta-
fakta perubahan lingkungan
yang terjadi sebelumnya dengan
el niño dan la niña dan
memaparkan hasil diskusinya
dengan kelompok lain.
3. Guru meminta peserta didik
berdiskusi secara klasikal apa
pengaruhnya el niño dan la niña
bagi ekosistem dan makhluk
hidup.
4. Guru menekankan kepada
peserta didik bahwa perubahan
lingkungan berpengaruh pada
keseimbangan ekosistem,
memengaruhi penyebaran
organisme dan dapat
memunculkan kepunahan
makhluk hidup.
Daring/ Aplikasi 1. Guru mengajak peserta didik
asinkronus Konsep untuk menganalisis dampak
dan apabila el niño atau la niña
PTM/sinkr tidak seimbang.
onus
Daring/ Refleksi 1. Guru mengajak peserta didik
asinkronus Pembelajara untuk berdiskusi hal-hal apa
n yang telah dipelajari, hal-hal apa
yang masih belum dipahami
pada pertemuan ini.
Pemanasan Global/ Global Warming 8
