Page 166 - Belajar dan Pembelajaran

Pembelajaran kuantum/Quantum Learning diharap-kan mampu
menumbuhkan berpikir kreatif. Orang kreatif menggunakan
pengetahuan yang memiliki dan pengetahuan orang lain kemudian
memperkuat terobosan/ lompatan yang memungkinkan mereka
memandang segala sesuatu dengan cara yang baru yang baru yang
belum mereka alami sebelumnya. Dengan demikian, diperlukan
kemampuan menyerap informasi baru kemudian tampil dengan solusi
untuk berbagai tantangan (Kelvin, 2001: 193).
1. Hal-Hal yang Berhubungan Dengan Berpikir Kreatif yang
Menjadi Kajian Quatum Learning
a. Informasi: Bahan Mentah Perubahan
Dunia terus berubah sangat cepat sebagian besar disebabkan
limpahan dan ketersediaan informasi. Semakin cepat informasi yang
diterima seseorang, semakin cepat orang menyerap,
mengkombinasikan, dan merekom-binasikan untuk menciptakan
konsep, teori, fakta, dan penemuan-penemuan baru. Hal ini
menyebabkan dunia berkembang dengan sangat cepat. Ini
mempunyai implikasi yang sangat besar bagi kita sebagai pengusaha,
guru, murid, dan seluruh warga di dunia. Agar hidup kita
mendapatkan hasil yang positif terhadap informasi, kita harus adaptif
kreatif bukan adaptif pasif.

b. Tahapan Penyelesaian Kreatif
Di dalam penyelesaian kreatif tahapan yang dilalui adalah:
a) Persiapan: mendefinisikan masalah, tujuan, dan tantangan.
b) Inkubasi: mencerna fakta dan mengolahnya dalam pikiran.
c) Iluminasi: mendesak gagasan bermunculan ke permukaan.
d) Verifikasi: memutuskan apakah solusinya benar-benar
memecahkan masalah.
e) Aplikasi: mengambil langkah menindaklanjuti solusi.

c. Berpikir tentang Hasil
Bayangkan lima tahun dari sekarang dan anda telah melakukan
segala sesuatu yang anda harapkan. Anda telah berhasil, sehat,
bahagia dan berimbang dalam aspek kehidupan. Kini anda sedang

154