Page 175 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025
P. 175
B. merumuskan tujuan, mendesain langkah, mengambil data, analisis, dan merumuskan
rekomendasi
C. mendesain langkah, merumuskan tujuan, analisis, mengambil data, dan merumuskan
rekomendasi
D. merumuskan tujuan, analisis, mendesain langkah, mengambil data, dan merumuskan
rekomendasi
E. merumuskan tujuan, analisis, mengambil data, mendesain langkah, dan merumuskan
rekomendasi
Perhatikan infografis berikut untuk menjawab soal nomor 9-10!
9. Kasus pada infografis umumnya dialami banyak anak perdesaan dan berasal dari golongan
ekonomi lemah. Apakah kasus tersebut dapat dikategorikan sebagai masalah sosial akibat
pengelompokan sosial dalam masyarakat?
10. Upaya preventif yang relevan untuk memecahkan kasus pada infografis adalah . . . .
A. menindak tegas orang tua yang menikahkan anak di bawah umur
B. mengintegrasikan pendidikan seks untuk remaja dalam kurikulum
C. memberikan modal usaha agar anak dapat membuka usaha sendiri
D. menghadirkan fasilitator untuk memantau kondisi setelah pernikahan
E. memberikan pendampingan cara membina rumah tangga pada usia muda
F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Bapak/Ibu Guru menyusun rangkuman poin-poin penting dari materi yang diberikan untuk dibaca
peserta didik setelah kegiatan pembelajaran selesai. Bapak/Ibu Guru juga dapat membuat rekaman
suara dan video penjelasan agar dapat didengarkan dan dilihat oleh peserta didik sesuai gaya
belajar yang dimilikinya. Kolaborasi melalui penilaian cara mengajar oleh guru lain di sekolah
dengan rumpun keilmuan yang sama dilakukan untuk meningkatkan kinerja Bapak/Ibu Guru
ketika mengajar dan mengukur kedalaman materi yang disampaikan. Bapak/Ibu Guru dapat
melakukan kolaborasi dengan MGMP di wilayah tempat Bapak/Ibu Guru bertugas untuk
meningkatkan kinerja ketika mengajar di kelas.
15
