Page 353 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

1) Lembar pengamatan kelompok.

2) Lembar penilaian produk.
3) Artikel jurnal.

4) Berita atau surat kabar yang relevan.
5) Lingkungan sekitar.

Sub materi 3 : Upaya Mengatasi Masalah Akibat Globalisasi dan Era Digital
1) Lembar penilaian presentasi.
2) Lembar penilaian produk.

3) Buku dan artikel jurnal.

4) Video tentang upaya mengatasi masalah akibat globalisasi dan era digital.
5) Lingkungan sekitar.
Asesmen dan Refleksi

1) Lembar asesmen.
2) Lembar refleksi pembelajaran.

E. TARGET PESERTA DIDIK

 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.

F. MODEL /METODE PEMBELAJARAN

 Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
 Pembelajaran berbasis proyek (project based learning)
 Cooperative learning

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu:
1. menjelaskan ragam masalah sosial akibat pengaruh globalisasi pada era digital melalui
pengamatan kasus di lingkungan sekitar;

2. menganalisis dampak masalah sosial akibat pengaruh globalisasi pada era digital melalui
penyelidikan sistematis; serta

3. merekomendasikan upaya untuk mengatasi masalah sosial akibat pengaruh globalisasi
pada era digital melalui diskusi kelompok.

Tujuan Pembelajaran
Pengenalan Topik
1) Memperoleh gambaran topik pembelajaran.

2) Menyusun kontrak belajar ke depan.

Sub materi 1: Penyebab Masalah Sosial Akibat Globalisasi dan Era Digital
1) Memberikan contoh perubahan dan transformasi sosial berdasarkan temuan di lapangan.
2) Mengidentifikasi dominasi dari berbagai sumber belajar.

3) Menganalisis ketidakmampuan adaptasi dan krisis identitas sosial dari berbagai sumber
informasi.
Sub materi 2 : Ragam Masalah Sosial Akibat Globalisasi dan Era Digital