Page 72 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

1. Nama Penulis : Guru Mapel SOSIOLOGI
2. Asal Instansi : SMA Negeri 1 Srengat
1. Fase/Kelas : E / X
2. Jenjang : SMA
3. Tahun Pelajaran : 2024/2025
4. Alokasi Waktu : 36 x 45 menit
5. Jumlah Pertemuan : 18 Pertemuan
6. Moda Pembelajaraan : Tatap Muka atau PJJ (Terdapat Alternatif Pilihan)
7. Materi : Peran Lembaga Sosial

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Menjelaskan konsep lembaga sosial dari berbagai sumber.
2.Menganalisis peran lembaga sosial berdasarkan fakta dalam kehidupan masyarakat.
3.Menganalisis hubungan berbagai peran lembaga sosial dalam menciptakan keteraturan dan
ketertiban di masyarakat.
4.Menganalisis dan mendiskusikan peran lembaga sosial di masyarakat sekitar sesuai dengan
hasil investigasi lapangan.
5.Mempresentasikan hasil temuan lapangan secara berkelompok melalui diskusi.

B. PROFIL PELAJAR PANCASILA
Kreatif, bernalar kritis, mandiri, gotong royong.

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Pertemuan I:
KEGIATAN PENDAHULUAN
 Melakukan pembukaan dengan memberi salam pembuka, berdoa dan pendekatan situasi dan
kondisi siswa dalam kesiapan menerima pembelajaran
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini dan apa saja yang akan dilakukan
untuk mencapaai tujuan pembelajaran tersebut
 Menyampaikan apersepsi materi yang akan disampaikan

Penerapan pembelajaran diferensiasi (aspek proses)

5. Guru membagi siswa dalam kelompok beranggotakan 5-6 siswa berdasarkan hasil
asesmen diagnostik kognitif (kesiapan belajar; cepat, sedang, lambat)
6. Guru melakukan intervensi/ pendampingan 80% waktu pembelajaran kepada kelompok
lambat.
7. Guru melakukan intervensi/ pendampingan 20% waktu pembeljaran kepada kelompok
sedang (rata- rata)
8. Guru memberikan kesempatan belaja r mandiri terbimbing kepada kelompok cepat
belajar
KEGIATAN INTI

65