Page 78 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

 Mengamati dengan seksama materi : peran lembaga sosial di masyarakat
sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba
Pengumpulan menginterprestasikannya (diferensisasi proses dengan media yang berbeda).
 Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna
data
menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi : peran lembaga
sosial di masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan.
 Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : peran lembaga sosial di
masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan
Pembuktian  Berdiskusi tentang data dari materi : peran lembaga sosial di masyarakat
sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan
 Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi peran lembaga
sosial di masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan
Menarik  Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : peran lembaga sosial di
masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan, berupa
kesimpulan
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya
untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan
 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi
peran lembaga sosial di masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi
lapangan
 Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang peran
lembaga sosial di masyarakat sekitar sesuai dengan hasil investigasi
lapangan, dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan.
 Bertanya atas presentasi tentang materi : peran lembaga sosial di masyarakat
sekitar sesuai dengan hasil investigasi lapangan, dan peserta didik lain diberi
kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)

No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

1 Sikap Observasi dan Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
Jurnal

2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM

3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi
- Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas

Srengat, 15 Juli 2024

Mengetahui Guru Mapel Sosiologi
Kepala SMAN 1 SRENGAT

71