Page 16 - E-MODUL BERBASIS TPACK MAHARATUL ISTIMA'

3) Memfasilitasi pengembangan potensi kebahasaan peserta
didik secara optimal.
c. CP KETERAMPILAN UMUM (KU)

1) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
2) Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan
hasil analisis informaasi data.
3) Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan
kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill),
berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah

(problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan
pelaksanaan tugas di dunia kerja.
d. CPPS KETERAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran Bahasa
Arab di sekolah/madrasah;
2) Mampu memfasilitasi pengembangan potensi kebahasaan
peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan dan

keterampilan berbahasa Arab dalam kehidupan nyata di
sekolah/madrasah dan di masyarakat;
3) Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
dalam pelaksanaan tugas pembelajaran bahasa Arab dan
dikomunitas akademik maupun dengan masyarakat umum.
4) Mampu melakukan tindakan reflektif dan pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi untuk peningkatan

kualitas pembelajaran Bahasa Arab.
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (CPBA)
1) CPBA ST
siswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas tugas
yang diberikan.
2) CPBA PP
Siswa mampu menganalisis, mendengar, dan mengkreasi
mufrodat,teks bacaan dan latihan sesuai stimulus yang diberikan.

3) CPBA KU
Siswa mampu menerapkan kemampuan mendengar, kreatif, dan
problem solving dalam memahami mufrodat dan teks bacaan.

‌ ‌ ن