Page 22 - Увлекательная фонетика

тетерев, зелёный, компас, щавель.

4. «Позови друга»
Дидактическая задача: учить Ход игры:

правильно ставить ударения в словах. Учитель предлагает ученикам позвать

Оборудование: нет. одноклассника, который находится
далеко от них, так, чтобы был слышен

долгий ударный звук. Затем они должны
позвать предметы в классе, а учитель

помогает сделать это правильно.

5. «Поймай ударение»
Дидактическая задача: учить Ход игры:

правильно ставить ударения в словах, Учитель произносит слово по слогам,
находить ударный слог. подчеркивая ударный слог, а дети

Оборудование: нет. должны услышать и повторить его. На

начальном этапе предлагаются слова
из двух, затем трех и более слогов.

Например, паук - ударный слог - ук;
ёжик - ё-; зайчик - зай-; телефон - фон;

осень - о-; малина - ли - и т. д.

6. «Кастинг»
Дидактическая задача: учить Ход игры:

правильно ставить ударения в словах, В русском языке ударение может
показать подвижность ударения. падать на любой слог. А есть такие

Оборудование: нет. языки, в которых ударение падает на

один и тот же определённый слог.
Например, во французском языке

ударение падает на последний слог.
Французы, когда учатся говорить по-

русски, часто произносят слова на

французский лад. Учитель предлагает
сняться в кино, где им предстоит

сыграть роль француза, который плохо
говорит по-русски, с ударением на

последнем слоге. Чтобы пройти кастинг

на роль француза, ученики должны

22