Page 7 - Eko Daryono - Koneksi Antar Materi Modul 1.4
P. 7
KETERKAITAN PERAN SAYA DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA POSITIF
DENGAN NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
Upaya menciptakan sekaligus menerapkan budaya positif di sekolah memerlukan kontribusi dari sosok guru penggerak yang
memiliki nilai dalam dirinya sekaligus menyadari peran yang diembannya. Guru sebagai pemimpin pembelajaran perlu
membekali diri dengan nilai kemandirian, reflektif, inovatif, kolaboratif dan berpihak pada murid dalam upaya menciptakan
budaya positif. Mengingat budaya positif di sekolah memerlukan kontribusi semua warga sekolah maka guru harus
melaksanakan peran sebagai pendorong kolaborasi, yakni mengajak stakeholder untuk menyusun keyakinan kelas bersama
sekaligus melaksanakan isi keyakinan kelas. Hal itu sekaligus menunjukkan peran sebagai penggerak komunitas praktisi,
yakni sebagai penggagas, penyusun sekaligus pelaksana dari budaya positif yang dikembangkan di sekolah.
Berbekal nilai yang saya miliki sebagai guru penggerak, saya berupaya mewujudkan kepemimpinan murid melalui prakarsa
mandiri mereka untuk menyusun keyakinan kelas/sekolah dengan mekanisme curah pendapat, pendalaman substansi,
peninjauan ulang serta pengambilan kesepakatan bersama. Keyakinan kelas/sekolah itulah yang menjadi pondasi dalam
upaya menciptakan budaya positif di kelas/sekolah.
Mengingat saya adalah satu-satunya CGP di sekolah tempat saya bertugas, maka saya melaksanakan pengimbasan materi
budaya positif, menularkan praktik baik saat melaksanakan segitiga restitusi serta menjadi pembimbing rekan sejawat
khususnya guru BK dalam menangani murid yang melanggar keyakinan kelas.
Membiasakan budaya positif di sekolah tentu harus dilaksanakan secara kolaboratif sehingga saya berupaya mengajak dan
menggerakkan komunitas di sekolah agar secara sadar dan bertanggung jawab untuk mewujudkan budaya positif di sekolah
melalui pendisiplinan positif, menerapkan restutisi serta lebih mengambil posisi kontrol sebagai manajer dan meninggalkan
kebiasaan memberikan hukuman atau membuat murid merasa bersalah.
