Page 52 - MODUL kelompok 1

3. Mengenali detail penting, seperti penulisan (huruf miring), garis bawah, dicetak tebal, dan

ditulis dengam menggunakan huruf: a, b, dan c. Selain itu, menggunakan kata kunci
penuntun, seperti ungkapan penekanan, kata ilustrasi, kata tambahan, dan kata simpulan.

4. Membaca lebih kreatif, memahami isi bacaan, memeriksa sumber penulis, interaksi
antara penulis dan pembaca, dan menyetujui atau membatalkan.

5. Mengerti isi bacaan bukan menghafal
6. Membuat catatan, seperti manfaat catatan, pokok-pokok yang dicatat, jenis catatan.

Kegiatan jenis membaca ditinjau dari segi terdengar atau tidaknya suara dalam membaca

maka prosesnya dapat dibedakan menjadi dua bagian yaitu:
1) Membaca Nyaring

Membaca nyaring adalah suatu aktivitas atau kegiatan yang merupakan alat untuk
menangkap serta memahami informasi, pikiran dan perasaan seorang pengarang.

Membaca nyaring yang baik menuntut agar si pembaca memiliki kecepatan mata yang
tinggi serta pandangan mata yang jauh karena mereka harus melihat pada bahan bacaan

untuk memelihara kontak mata dengan para pendengar.

2) Membaca dalam hati adalah cara atau teknik membaca tanpa suara jenis membaca ini
lebih menekankan terhadap pemahaman isi bacaan.

Membaca Ekstensif membaca keseluruhan isi teks dari bacaan dalam waktu yang

sesingkat mungkin dengan tujuan untuk memahami isi yang penting dalam bacaan agar
membaca secara efisien dapat terlaksan.

3) Membaca survey, membaca survei, membaca survei, artinya kegiatan membaca yang
bertujuan untuk mengetahui gambaran umum isi bacaan. Pembaca dapat melihat judul,

pengarang, daftar isi, dan pengantar.
4) Membaca sekilas dapat diartikan sebagai kemampuan atau keterampilan membaca

.dengan cara cepat. Meskipun membaca cepat, bukan berarti membacanya saja yang

cepat. Tetapi juga ada ide pokok atau pesan yang ditemukan.
(a) untuk memperoleh kesan umum dari buku atau artikel, tulisan singkat,

(b) untuk menemukan hal tertentu dari bahan bacaan,
(c) untuk menemukan atau menempatkan bahan yang diperlukan dalam perpustakaan.

Membaca dangkal, Membaca dangkal adalah membaca untuk memperoleh pemahaman
yang tidak mendalam dari suatu bacaan.

47