Page 50 - MODUL kelompok 1
P. 50

A.  Teknik Membaca SQ3R

                   Soedarso  (1989:  59-78)  sistem  membaca  SQ3R  dikemukakan  oleh  Francis  P.  Robinson
               tahun 1941 ialah tata cara membaca yang terkenal, dipakai oleh kalangan umum. SQ3R ialah cara

               membaca yang terdapat  lima tahapan yaitu:
                   a.  Tahap 1: Mengenal

                      Prabaca  atau  survei  ialah  teknik  yang  digunakan  untuk  mengenal  materi  sebelum
               membaca  secara  komplit,  dikerjakan  supaya  dapat  mengetahui  pengelompokan  dan  ikhtisar

               umum yang bertujuan supaya:

                      1.  cepat dalam menangkap makna
                      2.  menemukan abstrak

                      3.  mengerti akan pemahaman tentang ide-ide perlu
                      4.  mudah melihat susunan (pengelompokan) bahan baca

                      5.  mendapat minat atau, dan
                      6.   lebih banyak yang diingat dan paham lebih cepat.

                   prabaca  buku  atau  survei,  hal  yang  awal  dilakukan  untuk  melihat  judul  buku  dan

               memberikan  pertanyaan perihal tema buku tersebut. Selanjutnya, melihat nama pecipta tulisan
               dan  hal  yang  kebiasanya  dapat  memberi  sebuah  informasi  isi  sebuah  tulisan.  Untuk  meninjau

               aktualnya, lihatlah tahun dicetaknya sebuah buku, membaca sinopsis buku pada cover belakang.

               Tahapan selajutnya ialah: mencari daftar isi, melihat tabel grafik, baca pengantar , apendiks, cari
               indeks dan lain-lain .


                   b. Tahap  2: Pertanyaan

               Setelah surve lanjutkan dengan mengajukan beberapa pertanyaan  perihal  materi  bacaan tersebut
               harus berhubungan dengan  judul buku, bab yang terdapat dalam buku dan subjudul atau subab.

               pakailah  kata  “apa,  siapa,  kapan,  mengapa  atau  di  mana,”.  Dengan  begitu,  pertanyaan    dari

               bacaan dapat menumbuhkan semangat dan dapat  memahami ide pokok daripada sebatas asal-
               asalan dalam membaca..


                   c.  Tahapan 3: Membaca

                      Setelah  mendapatkan  jawaban  bacaan.  maka  tahapan  selanjutnya  ialah  membaca.
               Membaca  dilaksanakan  di  tahap  tiga  supaya  dapat  menguasai  suatu  bacaan.  Proses  membaca




                                                                                                           45
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55